Често използвана за Storyboard That е да помогне на учениците да създадат диаграма на събитията от романа. Това не само е чудесен начин да се преподават частите на сюжета, но и укрепват важни събития и помагат на учениците да разберат по-добре литературните структури.
Учениците могат да създадат сценарий, който улавя разказателната дъга в роман с шест-клетъчна табла, съдържаща основните части от графиката на графиката. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователно историята, използвайки: Експозиция, Конфликт, Растящо действие, Климакс, Падащо Действие и Резолюция.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална графика за графика на "Дамата или тигъра".
Представете концепцията за темите на учениците и им обяснете, че темите са гръбнакът на всяка история и представляват общите идеи или уроци, върху които авторът иска читателите да размишляват. Дайте няколко прости примера за теми от разкази, с които учениците вече са запознати, и им дайте практически текстове за разпознаване на теми.
След като учениците се запознаят с концепцията, помогнете им да идентифицират темите в „Дамата или тигърът“. Учениците могат да прочетат историята няколко пъти и да се опитат да подчертаят всеки важен момент или урок, който смятат, че е в основата на историята. Например справедливостта, любовта, неяснотата и съдбата могат да се считат за ключови теми, присъстващи в историята.
Признайте, че идеите и символите на разказа могат да се поддадат на различни легитимни интерпретации. Насърчаване на дебат и изследване на различни гледни точки. Учениците могат да отделят известно време, за да подчертаят своята гледна точка по теми и символика и след това да участват в групови дискусии, за да разберат интерпретацията на своите съученици.
Помислете за връзките, които темите и символите на „Дамата или тигърът“ биха могли да имат с по-големи човешки преживявания, етични затруднения или социални конвенции. Студентите могат също да се свързват с други литературни концепции и да изследват различни интерпретации.
Средата, хората и основният конфликт са представени в експозицията. В "Дамата или тигърът" принцесата и нейният любовник са представени заедно с полуварварската съдебна система на краля. Читателите могат да разберат малко за личностите и чертите на някои от героите и евентуално да предскажат в каква посока ще поеме историята.
Дали принцесата ще заведе любовника си при дамата или тигърът зад двете врати на арената е основният източник на спорове. Този конфликт обаче не е разрешен и авторът го оставя на интерпретацията на читателите.