Когато учениците се учат на фракции, визуалният помощ може да бъде изключително полезен. Фракциите показват равни дялове . Снимките, които показват форми, разделени на секции, които не са еднакви по размер, не показват примери за фракции. В тази дейност ще покажете снимки на форми, които са разделени еднакво и неравномерно. В тази дейност студентите ще идентифицират дали нещо е фракция и след това ще определят какво представлява фракцията.
Позволете на учениците да идентифицират общия брой части в едно цяло, като например кръг, да намерят знаменателя. Дъното на фракцията представлява броя дялове (равни дялове). Всяко парче от цялото следователно е едно цяло. Накарайте учениците да познаят какво да наричат всяка част (една половина, една трета, една четвърта и т.н.) и създайте заедно диаграма, за да покажете първите няколко общи единици.
Разговорната плоча по-горе ви предоставя страхотна визуална помощ, която да използвате като част от презентация и можете да я превърнете в задача за ученици, като промените примера и добавите към заданието. Инструкциите за това са включени по-долу. Студентите могат също така да създадат свой собствен инструктивен комикс за дроби като оценка за разбирането.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Определете дали изображението показва фракция (показва равни дялове) и ако е така, идентифицирайте фракциите, които съставят формата.