Най-важната концепция за начинаещите майстори на фракции да разбират е части от цели или части от набори . Учениците виждат и чуват части и цели, които се използват ежедневно, но представянето на тези стойности в числово число може да бъде предизвикателство. Започнете първо с форми, които са разделени на равни дялове (кръгове, квадрати, шестоъгълници и т.н.), а след това, след като учениците схванат концепцията, преминете към части от множества. Фракциите от набор са далеч по-полезна концепция за световните проблеми и приложението в реалния свят.
Един пример може да бъде:
1/4 от класа е 6 ученици, колко ученици са в класа?
В тази дейност учениците ще създадат различни примери на групи от дроби, като създават равни групи от прости форми или обекти и цветно кодират групите . Шаблонът, който идва със заданието, е празен, но примерът по-горе може да бъде променен, за да отговори на нуждите на вашите ученици и да се добави като вторичен шаблон. Направете го по-предизвикателно чрез добавяне на редове и / или колони, предоставяне на по-малко ориентировъчна информация в полетата за описание или учениците да избират броя и типовете обекти. Не забравяйте да актуализирате инструкциите, така че учениците да знаят какво се очаква от тях!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте табло с разкази, което дава примери за набори от фракции, използвайки цветни фигури.