Много ученици ще видят по-голямо число в знаменателя и смятат, че по-голямото число означава по-голяма стойност. Фракциите са подъл по този начин: тъй като знаменателят става по-голям, това означава, че едно и също цяло се разделя на все повече и повече (по-малки) парчета. Лесен начин да помогнете на учениците да разберат това е да им покажете цяло разделение, използвайки нещо, с което са запознати.
В тази дейност учениците ще създадат история за частиците, която показва какво се случва, когато едно цяло се раздели на все повече и повече части . Някои възможни цели за историята могат да бъдат:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте история за частиците, която показва какво се случва, когато едно цяло е разделено на все повече и повече части. Някои възможни цели за историята могат да бъдат: