Втората световна война видя много технологии и иновации, като допълнително установи режимите на съвременна война. Студентите ще създадат паякова карта, която изследва технологията или иновацията, която е създадена или използвана широко през Втората световна война . Студентите трябва да изберат една технология или иновация за изследване и след това да използват три клетки, за да отговорят на следните три въпроса. Когато учениците са завършени с работата си, класът може да си сътрудничи между връстниците си, за да споделят работата си.
Студентите ще изследват понятието „теоретична история“. Основният въпрос за тази дейност е: „Ами ако тази технология или иновация не е изобретена по време на Втората световна война?“ Студентите могат да проучат въздействието на техните технологии и да създадат табло, което представя как войната и светът биха се променили без изобретяваната технология.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)