D-Day е един от най-известните моменти от Втората световна война и служи като важен момент за промяна на прилива на войната. За тази дейност учениците ще създадат паякова карта, която отговаря на 5 W от D-деня: кой, какво, кога, къде и защо. Учениците могат да създават свои собствени въпроси или да използват създадени от учители въпроси.
Дейност за разширение
За тази разширена дейност студентите трябва да създадат T-диаграма, която сравнява и контрастира различните плажни инвазии по време на D-Day. Студентите трябва да избират от плаж Юта, плаж Омаха, златен плаж, плаж Джуно и плаж меч. Студентите трябва да изследват терена, водачите, жертвите и резултатите от нашествията и да споделят с връстниците си приликите и разликите между тези невероятно значими плажове за съюзното освобождение на Франция.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте 5W анализ на D-Day: Кой, какво, кога, къде и защо.