Когато създавате биографии, е едновременно интересно и забавно да научите за живота на хората, когато те са израснали, тъй като детството на всеки е уникално. Освен това образованието на човек казва много за тях и оформя кои стават, когато станат по-големи. За тази дейност учениците ще създадат сценарий, който подчертава датата и мястото на раждане, детството и образованието на човека, когото изследват. Готовият продукт може да се използва като основа за по-голям биографичен проект и е чудесен инструмент за организиране на информация, докато те изследват!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 3-клетъчна карта на паяк с подробна информация за детството и образованието на човека.
Инструкции за ученици:
Изисквания:
Учениците могат да организират идеи за ранното детство и образованието на дадено лице, като поставят заглавия върху тризъбена карта с паяк. Моделирайте тази дейност за учениците, за да могат по-лесно да разберат концепциите.
Резюмето е чудесен начин учениците да обяснят какво знаят. Помогнете на учениците да споделят основната идея за всеки раздел по кратък и интересен начин.
Рисуването активира паметта на учениците, така че помогнете на учениците да създадат илюстрация за всяка част от тяхната карта на паяк. Това ще им помогне да разберат спецификата на ранния живот на човека.
Тъй като всяко детство е уникално, е интересно и забавно да научиш за други хора в биографиите. Разбирането на възпитанието на даден човек може да ви помогне да разберете по-късните му избори.
Използването на карта на паяк ще ви помогне да организирате по-лесно информацията за живота на човека. Напишете заглавие за всеки от трите раздела и след това обобщете информацията, която сте открили.
Да, добавянето на снимки към вашата паякова карта е добра идея. Илюстрациите помагат на учениците да научат концепции по-лесно и са чудесен начин да помогнат за разбирането на живота и ранното образование на човек.