Ефективен начин за ангажиране на вашите ученици е чрез създаването на раскадки, които изследват тон, избор на думи, изображения, стил и тема. Тази дейност е посочена със съкращението „ TWIST ”. В TWIST учениците се фокусират върху определен абзац или няколко страници, за да разгледат по-задълбочено значението на автора. За тази дейност учениците ще създадат 5-клетъчна табла, илюстрираща всяка буква от TWIST за стихотворението „Ако“ на Ръдиард Киплинг .
| т |
ТОН | Тонът на това стихотворение е дидактичен, което означава, че има за цел да даде урок. В този случай баща на сина си. |
|---|---|---|
| W |
ИЗБОР НА ДУМАТА | Киплинг използва много образен език в това стихотворение. Един пример е, когато той се позовава на Триумф и бедствие като „самозванци“. Това е пример за персонификация. Друг пример е, когато Киплинг казва: „Твоята е земята и всичко, което е в нея.“ Това е хипербола или преувеличен факт. |
| Аз |
ОБРАЗ | Пример за образи в това стихотворение е репликата „Ако можеш да изчакаш и да не се уморяваш от изчакване“. |
| С |
СТИЛ | „Ако“ е лирично стихотворение. Това означава, че е написана с такъв ритъм и рима, че наподобява музикалните качества на песента. |
| т |
ТЕМА | Темата на това стихотворение е саморазвитието. Авторът разказва на сина си всички неща, които трябва да направи, за да се превърне в добър човек. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на TWIST анализ на стихотворението "Ако".
Инструкции за студенти: