Студентски дейности за Червената Бандана
Резюме на червената бандана
Уелс Кроутер е роден на 17 май 1977 г. в Ню Йорк. Най -голямото от три деца и единственият син, Уелс винаги се интересуваше от червената бандана, която баща му ще носи със себе си по всяко време. Когато Уелс беше на шест години, баща му му даде собствена червена бандана, която Уелс щеше да стане известен, когато пораснеше. Откакто някой си спомня, Уелс мечтаеше да стане пожарникар и да помага на хората, а на 16 години стана доброволен пожарникар. Въпреки че не беше голям на ръст, решителността и сърцето му бяха неизмерими.
След като завършва Бостънския колеж през 1999 г. със специалност икономика, Уелс се присъединява към инвестиционната банкова фирма на Sandler O'Neill and Partners, разположена на 104 -ия етаж на 2 World Trade Center в Ню Йорк. Той започва и се отличава в областта на изследванията и бързо се издига нагоре, за да стане търговец на акции. Уелс беше мил, приятелски настроен, любезен и умен. Той имаше големи обещания във фирмата и беше търсен, но в сърцето си той беше пожарникар. Уелс имаше планове да работи усилено и да спести парите си като търговец, така че да бъде финансово стабилен, когато реши да направи хода; той знаеше в сърцето си, че това е правилният избор.
На сутринта на 11 септември 2001 г. Уелс Кроутер вече не беше търговец. Той беше това, което беше роден да стане; той беше пожарникар. Чрез разказите на членове на семейството, приятели, колеги и няколко от хората, които той спаси, които първоначално го познаваха само като „човека в червената бандана“, „Червената бандана“ дава на читателите отблизо и личен поглед към Уелс Кроутер , 24 -годишният мъж, който даде живота си, за да спаси живота на другите.
Четенето и обсъждането на версията на Червената бандана за възрастни като клас ще събере ученици и учители, като същевременно ще обучи учениците за фактите за случилото се в онази септемврийска сутрин през 2001 г. Историята на Уелс Кроутър, както и много други за героизма и смелостта. , никога няма да бъде забравен и макар да е вярно, че не всички герои носят пелерини, понякога те просто могат да носят червена бандана.
Тази книга се предлага и в издание за възрастни, наречено „Червената бандана: Живот“. Избор. Наследство. , също написана от Том Риналди, и картинна книга за малки деца, наречена „Човекът в червената бандана“, написана от сестрата на Уелс Кроутър, Хоуп Краутер Фаган.
Основни въпроси за Червената бандана
- Защо Уелс Кроутър беше герой?
- Как 11 септември промени Америка?
- Какво прави някого герой?
- Защо е важно да продължите да говорите за 11 септември, въпреки че това е трудна тема?
Как да се Улесни Дискусия за Героизъм и Храброст в Клас
Обсъдете Героизъм и Храброст
Започнете дискусията, като попитате какво е героизъм и храброст и защо са важни. Учителите могат да попитат учениците какво им идва на ум, когато чуят тези конкретни думи и дали има някакви истории, случаи или обща информация, която биха искали да споделят с останалата част от класа.
Говорете за Любимите Герои
След като изградите дискусията по тези теми, попитайте учениците за любимите им герои. Дайте възможност на всеки ученик да говори за своя герой и защо този човек или герой е важен за него. След като всички ученици са готови, учителите могат да начертаят някои общи черти, които е притежавал всеки герой, назован от ученика. Например храброст, страст и добра морална преценка са някои общи характеристики, които могат да бъдат намерени във всеки герой.
Обсъдете Положителните и Отрицателните Страни
Насърчете учениците да обмислят ефектите от героизма, както добри, така и лоши, докато говорите за последствията и въздействието. Обсъдете потенциалните ефекти от тези дейности върху хората, общностите и обществото като цяло. Учителите могат да вземат някои примери от измисления свят, както и от реалния свят, за да обяснят как, за да спечели нещо, героят винаги трябва да пожертва нещо.
Дайте Активност
След като учениците открият нова перспектива, помолете ги да подготвят критичен анализ или тематична диаграма за любимия си герой, за да разкрият другата страна на героизма и храбростта. Те могат да рисуват любимите си герои и да използват изкуството по различни начини, за да изразят мнението си.
Отразете и Синтезирайте
След разговора помолете учениците да изброят основните теми и изводи. Насърчете учениците да се замислят върху това, което са учили, и да помислят как може да са се променили представите им за смелост.
Често задавани въпроси за Червената бандана
Кой Беше Уелс Кроутър?
Уелс Кроутър беше млад мъж, който работеше за банкова фирма на 104-ия етаж на 2 Световен търговски център. Той е известен с това, че е герой и е спасил много животи, преди да загуби своя на 11 септември 2001 г.
Какво символизира червената бандана?
Уелс Кроутър носеше червена бандана през цялото време и я носеше на лицето си, за да не вдишва дима на 11 септември. Много хора си спомнят човек, носещ червена бандана, като човек, който ги е отвел на безопасно място, но не знаеха името му. Поради това червената му бандана е символ на смелост.
Червената бандана истинска история ли е?
Да, Червената бандана е истинска история за Уелс Кроутър и животите, които той спаси на 11 септември.
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ