Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/ехо-от-пам-муньос-райън/mikes-история
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността Accordion Arrow

Общ Преглед на Дейността


Създаването на сюжетна диаграма не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но подсилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Учениците могат да създадат разкадровка, улавяща дъгата на повествованието в произведение с шест-клетъчна разкадровка, съдържаща основните части от сюжетната диаграма. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна диаграма на основните събития в историята на Майк в Echo . Учениците трябва да идентифицират основните повратни точки в историята на Майк, като изложението, възходящото действие, кулминацията, падащото действие и резолюцията

.

Историята на Майк

Изложение:Майк Фланъри и брат му Франки живеели в сиропиталището на Бишоп във Фили през 1935 г. Те имали любяща майка, която починала, докато били малки и била отгледана от баба си, докато тя също се разболяла. Тя ги изпрати в Bishop's, защото имаше пиано, на което можеха да свирят. Директорката обаче беше безскрупулната и корумпирана г-жа Пениуедър.

Конфликт: г-жа Пениуедър планираше да изпрати по-малки сираци, предпочитайки по-големи момчета, които могат да работят, за да може тя да прибере парите в джоба. Майк се страхуваше, че той и Франки ще се разделят. Късметът им се промени, когато пристигна адвокат, г-н Хауърд, който търси момче, което може да свири на пиано. Майк беше чудо и той и Франки удивиха адвоката. Г-н Хауърд ги осинови на място за богатата г-жа Стърбридж. Но г-жа Стърбридж изглеждаше много разстроена от идеята.

Възходящо действие: Mrs. Стърбридж игнорира момчетата въпреки всичките им усилия. Г-н и мисис Потър, стопанинът и икономката, помогнаха да се грижат за тях. Г-н Потър ги научи да свирят на хармоника, след като г-н Хауърд им купи такава. Най-накрая се разкри истината, че г-жа Стърбридж е била принудена да осинови момчетата поради желание в завещанието на покойния й баща. Тя трагично беше загубила собствения си син и все още скърби. Майк я моли да осинови Франки. Той щеше да се яви на прослушване за известна група на хармоника, така че тя да не се тревожи за него.

Кулминация: г-жа Стърбридж изглежда се съгласи на сделката на Майк да осинови Франки. Те започнаха да се свързват, наричайки я леля Юни. Тя дори отново свири на пиано, нещо, което спря след смъртта на сина си. Майк се яви на прослушване за групата и ги впечатли с таланта си. Той обаче намери писмо до Юнис, което отменя осиновяването! Майк беше съсипан и реши да избяга с Франки посред нощ, за да не се разделят. При опита им да избягат, Майк падна от високо дърво!

Falling Action: Оказа се, че г-жа Стърбридж е искала да осинови и двете момчета. Тя изгори писмото, за да го докаже. Всички те се преместиха заедно с г-н Хауърд и г-н и мисис Потър и заживяха щастливо. Майк влезе в групата Harmonica Band и свири с тях една година. Тогава той реши да се съсредоточи върху пианото и даде своята хармоника на група, която ги събираше за бедните. Майк почувства, че е негов дълг да предаде специалната хармоника.

Разделителна способност: Майк преследва мечтата си да бъде концертиращ пианист и е бил приет в престижната Джулиард след гимназията. По време на Втората световна война той се присъединява към армията, но след турнето си се завръща към музиката. В края на историята, през 1951 г., Майк свири соло на пиано в Карнеги Хол в Ню Йорк с подкрепящото го семейство, леля Юни, Франки и г-н Хауърд в публиката, която го аплодира. т.е.


Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма за историята на Майк в Echo .

Инструкции за студенти:

  1. Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
  2. Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
  3. Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата.

Референтен План на Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Рубрика за Диаграма на Сюжета
Създайте визуална диаграма на сюжета, която обобщава историята. Сторибордът трябва да има шест клетки: Заглавие, Експозиция, Възходящо действие, Кулминация, Падащо действие и Резолюция. Под всяка клетка въведете описание на тази част от историята.
Опитен Нововъзникващи Начало
Дизайн
Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията.
Описанията не винаги съвпадат с изображенията.
Описанията липсват или не отговарят на изображенията.
Парцел
Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края.
Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация.
Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането.
Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране.
Текстът е труден за разбиране.


Общ Преглед на Дейността


Създаването на сюжетна диаграма не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но подсилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Учениците могат да създадат разкадровка, улавяща дъгата на повествованието в произведение с шест-клетъчна разкадровка, съдържаща основните части от сюжетната диаграма. В тази дейност учениците ще създадат визуална сюжетна диаграма на основните събития в историята на Майк в Echo . Учениците трябва да идентифицират основните повратни точки в историята на Майк, като изложението, възходящото действие, кулминацията, падащото действие и резолюцията

.

Историята на Майк

Изложение:Майк Фланъри и брат му Франки живеели в сиропиталището на Бишоп във Фили през 1935 г. Те имали любяща майка, която починала, докато били малки и била отгледана от баба си, докато тя също се разболяла. Тя ги изпрати в Bishop's, защото имаше пиано, на което можеха да свирят. Директорката обаче беше безскрупулната и корумпирана г-жа Пениуедър.

Конфликт: г-жа Пениуедър планираше да изпрати по-малки сираци, предпочитайки по-големи момчета, които могат да работят, за да може тя да прибере парите в джоба. Майк се страхуваше, че той и Франки ще се разделят. Късметът им се промени, когато пристигна адвокат, г-н Хауърд, който търси момче, което може да свири на пиано. Майк беше чудо и той и Франки удивиха адвоката. Г-н Хауърд ги осинови на място за богатата г-жа Стърбридж. Но г-жа Стърбридж изглеждаше много разстроена от идеята.

Възходящо действие: Mrs. Стърбридж игнорира момчетата въпреки всичките им усилия. Г-н и мисис Потър, стопанинът и икономката, помогнаха да се грижат за тях. Г-н Потър ги научи да свирят на хармоника, след като г-н Хауърд им купи такава. Най-накрая се разкри истината, че г-жа Стърбридж е била принудена да осинови момчетата поради желание в завещанието на покойния й баща. Тя трагично беше загубила собствения си син и все още скърби. Майк я моли да осинови Франки. Той щеше да се яви на прослушване за известна група на хармоника, така че тя да не се тревожи за него.

Кулминация: г-жа Стърбридж изглежда се съгласи на сделката на Майк да осинови Франки. Те започнаха да се свързват, наричайки я леля Юни. Тя дори отново свири на пиано, нещо, което спря след смъртта на сина си. Майк се яви на прослушване за групата и ги впечатли с таланта си. Той обаче намери писмо до Юнис, което отменя осиновяването! Майк беше съсипан и реши да избяга с Франки посред нощ, за да не се разделят. При опита им да избягат, Майк падна от високо дърво!

Falling Action: Оказа се, че г-жа Стърбридж е искала да осинови и двете момчета. Тя изгори писмото, за да го докаже. Всички те се преместиха заедно с г-н Хауърд и г-н и мисис Потър и заживяха щастливо. Майк влезе в групата Harmonica Band и свири с тях една година. Тогава той реши да се съсредоточи върху пианото и даде своята хармоника на група, която ги събираше за бедните. Майк почувства, че е негов дълг да предаде специалната хармоника.

Разделителна способност: Майк преследва мечтата си да бъде концертиращ пианист и е бил приет в престижната Джулиард след гимназията. По време на Втората световна война той се присъединява към армията, но след турнето си се завръща към музиката. В края на историята, през 1951 г., Майк свири соло на пиано в Карнеги Хол в Ню Йорк с подкрепящото го семейство, леля Юни, Франки и г-н Хауърд в публиката, която го аплодира. т.е.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Краен срок:

Цел: Създайте визуална сюжетна диаграма за историята на Майк в Echo .

Инструкции за студенти:

  1. Разделете историята на заглавие, експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
  2. Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и предмети.
  3. Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Рубрика за Диаграма на Сюжета
Създайте визуална диаграма на сюжета, която обобщава историята. Сторибордът трябва да има шест клетки: Заглавие, Експозиция, Възходящо действие, Кулминация, Падащо действие и Резолюция. Под всяка клетка въведете описание на тази част от историята.
Опитен Нововъзникващи Начало
Дизайн
Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията.
Описанията не винаги съвпадат с изображенията.
Описанията липсват или не отговарят на изображенията.
Парцел
Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края.
Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация.
Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред.
Правопис и Граматика
Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането.
Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране.
Текстът е труден за разбиране.





Присвояване на Изображения
  • 3611562 • mohamed_hassan • Разрешително Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed

Цени за Училища и Райони

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/ехо-от-пам-муньос-райън/mikes-история
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ