Чувствате се изчерпани от всичко, което трябва да направите през деня?
Страхувате ли се от лягане, защото знаете, че това ще бъде битка?
Вие и вашето семейство (или класната стая) бихте могли да се възползвате от рутинен график! Това е лесен, интерактивен начин да проследявате деня си, да правите преходите по-лесни за всеки и да повишавате производителността. Рутинните процедури често се смятат за работа - неща, които трябва да се правят в деня като пазаруване на хранителни стоки, време за хранене и т.н. Но това не е нещо, което да се страхува! Рутинните процедури също могат да бъдат забавни и да ви помогнат с онези предизвикателни времена, като например да отидете на пощата или в леглото.
(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Рутинната е дефинирана като последователност от действия или фиксирана структура. Докато фитнес залата, правенето на вечеря и миенето на съдове са част от работата на възрастните, е известно, че работата на малките деца се играе. Осъществяването на тяхната рутинна игра и интегрирането им с вашите може да направи вашия ден по-приятно (и да върви по-гладко), защото дейностите са в редовен, предсказуем модел. Когато се очакват, дискутират и подкрепят преходите, детският език, социалните и познавателните умения процъфтяват.
Рутинната практика е важна за малките деца, за да се чувстват сигурни и да имат чувство за контрол. Познаването на това, което следва, може да създаде по-лесни преходи между дейностите - особено предизвикателни преходи като време за вечеря или лягане. Знаейки какво ще дойде по-нататък в графика си, ще ви помогне да планирате деня си, като го направите по-мек и продуктивен, в класната стая или у дома. Програмите за образование от нула до три и PBS се съгласяват, че рутинните процедури изграждат две важни неща: взаимоотношенията и повторенията, които са ключови съставки за всеки тип обучение.
Само защото рутинните добавите структура не означава, че все още не сте гъвкави! Младите деца не концептуализират времето по същия начин, както правят възрастните, но ако очакването, че времето за нощуване винаги идва след обедното време, преходите ще стават по-лесно, тъй като децата знаят какво да очакват. Така че е хубав ден и искате да играете още половин час навън? Страхотен! Просто се уверете, че когато влезете, рутинните процедури все още са еднакви: обяд, след това дрямка. Или може би хлапето не е спило добре снощи. Няма проблем! Преместете всичко с 15 минути в една и съща последователност, за да стигнете до по-рано. Тези преходи могат да бъдат подкрепени с визуални знаци, като например рутинен график или First Then Board заедно с преходния език, като например "След плодовете, ще бъдем готови за обяд, а след това е време за заспиване" и "Още минута игра , Тогава е време да почистите и да четете книги ".
Националната асоциация за образование на малки деца (NAEYC) препоръчва детски градини и предучилищни заведения да осигурят предвидима, структурирана ежедневна практика, за да се помогне на децата да се чувстват сигурни и учителите да подкрепят ученето. Но това е също толкова лесно направено вкъщи с някои визуални подкрепа и последователност!
Storyboard That ви Storyboard That да правите много различни визуални графици, за да поддържате групова игра, ежедневни практики или прости преходи като First Then Boards. Линейните (хоризонтални или вертикални) рутинни диаграми често са най-лесните за малките деца да следват стъпки и да видят какво следва, но могат да се използват кръгови графики.
(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
Наскоро направих рутинни диаграми на влакове със семейство, за да подкрепям трудните преходи и да помогна за последователността, без значение кой е у дома. Първо, мама, татко и аз написахме сутрешните и следобедните графици на семейството, като се фокусирахме върху учебните дни. Завършихме с две леко различни начини, една за по-големите деца (училищна възраст) и една за малките деца (трима и по-малко), които са все още вкъщи през деня. След това влязохме в Storyboard That и Storyboard That снимки, които най-добре поддържаха всяка част от рутината, често използвайки функцията за търсене. Картините трябва да са нещо лесно и ясно, така че дори и малките, които не четат, знаят, че е време да си измият зъбите или да четат книга. Чрез поддържане на снимки и език прости, децата и родителите могат лесно да гледат на рутинната графика и да знаят какво следва. Консистенцията е ключова за рутина. Използването на един и същ език и преходни знаци помага на децата да развият разбиране и очакване за това, което следва (мислете за закачливата "чиста" песен). Съгласуваният език и песни подпомагат и поддържането на езиковото развитие - повтарянето и имитирането са ключови фактори за усвояването на думи и думи.
(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
След като сме подбрали език и картинки, ги форматирахме на два реда и колкото колони бяха необходими за стъпките на рутината. Беше лесно да отпечатате графиките, като изберете шест клетки на страница. Тогава децата и аз трябва да работим оцветяване на снимки! Винаги се опитвам да накарам децата да помагат с части от изграждането на рутинен график, независимо дали става въпрос за оцветяване на картини или за разговори по график със собствените им думи. Можете да Storyboard That от Storyboard That снимки, за да позволите творчеството и да помогнете за поддържането на езиковото развитие. Говорихме много за оцветяването на влака, правейки синя четка за зъби като нашата или червена възглавница като тази на леглото. Чрез включването на децата в изготвянето на рутинната диаграма те дават на тяхна собственост и те са по-склонни да ги използват и да следват с инструкции, свързани с диаграмата или с всяка друга дейност, в която участват. Например, изящни яденици, които участват в процеса на готвене, са По-вероятно да опитат произведените от тях храни.
След като снимките бяха оцветени, мама, татко и аз нарязахме снимките на рутината и ги залепихме от вътрешната страна на предварително използвана (прочетена стара и разкъсана) папка манила (която също оцветихме) и залепехме снимките на влака навън , Лепирането беше чудесен начин отново да се включат децата, както и лепилото Velcro. Мислеха, че това е най-якият стикер някога! Направянето на всяка стъпка във влакова кола позволява на децата да "изграждат влака" си през целия ден. Това е мотивиращ начин да се запази рутинното движение и наградата за "затваряне на колата на влака", когато те завършат дейност като домашна работа или баня. Сега всяко дете има собствен влак, който може да построи през целия ден, а семейството е започнало да се качва на "влака за лягане", когато са изпълнени всички задачи за деня.
Пуф-паф! Рутинни влакове за спасяване!
Има много начини, по които рутинните графики могат да поддържат преходи, език и социални умения. Кажете ни любимия си начин да Storyboard That рутинен график или визуална помощ на Storyboard That!
Рутинните диаграми могат да бъдат особено полезни за ученици със специални нужди или обучителни увреждания, тъй като могат да осигурят структура и предвидимост. Визуалните помощни средства могат да бъдат полезни за ученици, които се борят с езиковата обработка или слуховите инструкции. Рутинните диаграми също могат да се използват, за да помогнат на учениците да развият умения за саморегулиране, тъй като могат да използват визуални знаци, за да останат на път и да изпълняват задачи независимо.
Рутинните диаграми могат да бъдат полезни за ученици от всички възрасти, тъй като осигуряват структура и организация. По-големите ученици могат да се възползват от рутинни диаграми, които очертават стъпките, необходими за изпълнение на сложни задачи или дългосрочни проекти. Те могат също така да се използват, за да помогнат на учениците да управляват времето си ефективно и да се справят със задачата.
Рутинните диаграми трябва да се актуализират, ако е необходимо, в зависимост от задачите или дейностите, които се изпълняват. Ако се добави рутинна промяна или нова задача, диаграмата на рутината трябва да се актуализира съответно. Въпреки това, ако рутината остане същата, графиката на рутината може да се използва за продължителен период от време.
Рутинните диаграми могат да бъдат адаптирани, за да отговорят на индивидуалните нужди на учениците. Например, някои ученици могат да се възползват от рутинна диаграма, която включва по-подробни инструкции, докато други могат да се възползват от рутинна диаграма, която включва снимки или други визуални помагала. Важно е да се вземат предвид индивидуалните нужди на всеки ученик, когато се създава рутинна диаграма и да се направят необходимите корекции, за да се гарантира нейната ефективност.