يقرر الطلاب على ما اعتقد الأجزاء الهامة في النص هي، وتصنيفها في بداية ووسط ونهاية القصة. وجود الطلاب اتخاذ قرار بشأن بداية ووسط ونهاية تساعدهم على تفتيت النص، وتجعل من السهل لاختيار واحد أو اثنين من الأحداث الرئيسية لخلق. ويمكن للطلاب خطة أفكارهم مع شريك أو بشكل فردي وتقرر ما أجزاء رئيسية يودون إضافة إلى لوحة العمل الخاصة بهم.
Poppleton في الشتاء ثلاثة حكايات مختلفة في ذلك. ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة ملخص لكل قصة. على سبيل المثال المعروض للقصة بعنوان "في الزلاجة ركوب".
Poppleton يدعو جميع أصدقائه ليطلب منهم الذهاب على ركوب مزلقة.
الجميع مشغول الخبز يعامل لذيذ بحيث لا يمكن أن تذهب في رحلة مزلقة. Poppleton يشعر بالضيق.
أصدقاء Poppleton وتأتي مرارا ومفاجأة له في عيد ميلاده (الذي نسي). يأكلون يعامل والذهاب لركوب منتصف الليل مزلقة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تقديم ملخص القصة المصورة من الحكايات في Poppleton في الشتاء.