نظرة عامة على النشاط
اتصالات النص | |
---|---|
نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
ويمكن للطلاب بسهولة جعل صلات النص إلى النفس في جميع أنحاء الكتاب. في هذا النشاط، والطلاب سوف تخلق القصة المصورة تظهر بعض من وصلات النص إلى النفس التي قطعتها في جميع أنحاء قصص مختلفة.
يظهر المثال القصة المصورة نص واحد للاتصال الذاتية لكل قصة.
نص في تقرير
النص - "رقاقات الثلج": منزل Poppleton لديه الكثير من رقاقات الثلج.
"كان Poppleton فخور بهم. انه لم يطرق عليهم."
النفس: وهذا يذكرني بيتي القديم الذي كانت لدينا طن من رقاقات الثلج. كان عليك أن تكون حذرا، وإلا واحد يمكن أن تقع عليك.
النص - "إن التمثال": Poppleton دائما خلاقة في فصل الشتاء.
"شتاء آخر أنه رسم النجوم في جميع أنحاء طوابق له."
النفس: وهذا يذكرني عندما كنت رسمت جدران غرفتي الجديدة.
النص - "مزلقة ركوب": Poppleton تشعر بخيبة أمل عندما يفكر كل أصدقائه لا يمكن ان يستمر على ركوب مزلقة.
"جلس أمام نافذة منزله، والشعور آسف جدا لنفسه."
النفس: أشعر بخيبة أمل وحيدا عندما يكون لدي أي واحد للعب مع.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاث وصلات النص إلى النفس التي قمت بها مع Poppleton في الشتاء.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد أجزاء من Poppleton في الشتاء التي قمت بالاتصال مع. وضع اسم القصة في مربع "الفصل اللقب".
- أجزاء من Poppleton في الشتاء تذهب على الجانب الأيسر. الاتصالات التي تجريها تذهب على الجانب الأيمن.
- خلق صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص لك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
نظرة عامة على النشاط
اتصالات النص | |
---|---|
نص إلى نص | الاتصال الذي يذكرك شيء في كتاب آخر أو قصة |
النص إلى الذات | اتصال أن يذكرك شيئا في حياتك. |
النص إلى العالم | اتصال أن يذكرك شيئا يحدث في العالم. |
ويمكن للطلاب بسهولة جعل صلات النص إلى النفس في جميع أنحاء الكتاب. في هذا النشاط، والطلاب سوف تخلق القصة المصورة تظهر بعض من وصلات النص إلى النفس التي قطعتها في جميع أنحاء قصص مختلفة.
يظهر المثال القصة المصورة نص واحد للاتصال الذاتية لكل قصة.
نص في تقرير
النص - "رقاقات الثلج": منزل Poppleton لديه الكثير من رقاقات الثلج.
"كان Poppleton فخور بهم. انه لم يطرق عليهم."
النفس: وهذا يذكرني بيتي القديم الذي كانت لدينا طن من رقاقات الثلج. كان عليك أن تكون حذرا، وإلا واحد يمكن أن تقع عليك.
النص - "إن التمثال": Poppleton دائما خلاقة في فصل الشتاء.
"شتاء آخر أنه رسم النجوم في جميع أنحاء طوابق له."
النفس: وهذا يذكرني عندما كنت رسمت جدران غرفتي الجديدة.
النص - "مزلقة ركوب": Poppleton تشعر بخيبة أمل عندما يفكر كل أصدقائه لا يمكن ان يستمر على ركوب مزلقة.
"جلس أمام نافذة منزله، والشعور آسف جدا لنفسه."
النفس: أشعر بخيبة أمل وحيدا عندما يكون لدي أي واحد للعب مع.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاث وصلات النص إلى النفس التي قمت بها مع Poppleton في الشتاء.
- انقر فوق "استخدام هذا القالب" من التعيين.
- تحديد أجزاء من Poppleton في الشتاء التي قمت بالاتصال مع. وضع اسم القصة في مربع "الفصل اللقب".
- أجزاء من Poppleton في الشتاء تذهب على الجانب الأيسر. الاتصالات التي تجريها تذهب على الجانب الأيمن.
- خلق صورة لكل اتصال باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر ومربعات النص.
- اكتب وصفا لكيفية ارتباط النص لك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
اتصالات النص | على الطلاب وصفت كافة الاتصالات النص ثلاثة بشكل صحيح. | على الطلاب وصفت اتصالين النص بشكل صحيح. | طالب المحرز وصفت اتصال نص واحد بشكل صحيح. |
أمثلة من اتصالات | كلها أمثلة على اتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات تدعم فهم النص. | معظم الأمثلة من الاتصالات لا تدعم فهم النص أو من الصعب أن نفهم. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. الصور تظهر بوضوح الطالب اتصالات تتم مع النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار الطالب اتصالات تتم مع النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |
المزيد من Storyboard That
Poppleton في الشتاء
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة