هاملت مليء بالعناصر الأدبية الهامة للطلاب لاستكشافها. أحد هذه العناصر هو البطل المأساوي ، بطل الرواية الذي يبدو أنه سيئ ، ومقدر له الموت. في هذه المسرحية ، هاملت هو البطل المأساوي وهو يقود نفسه والعديد من الآخرين إلى الخراب والموت.
كان الفيلسوف اليوناني ، أرسطو ، هو السمات أو المبادئ المحددة للبطل المأساوي. بالنسبة إلى لوحة العمل المذكورة أعلاه ، يمكن للطلاب استخدام قالب لتصور الصفات التي تجعل هاملت ، البطل المأساوي. يحدد المنتج النهائي كل مبدأ من مبادئ أرسطو مع شرح مفصل للسمات المحددة.
| صفة، عزا | وصف | مثال من هاملت |
|---|---|---|
| عيبة | عيب في الشخصية | إن تردد هاملت المتكرر يمنعه من قتل كلوديوس على الفور ، مما تسبب بشكل غير مباشر في كل وفاة أخرى في المسرحية. |
| الغطرسة | الكبرياء المفرطة | يعتقد هاملت أنه ذكي بما فيه الكفاية ليهزم كلوديوس وليرتيس في أي تحد. في مباراة المبارزة ، يستغل Laertes هذا لتسمم هاملت بشفرة المبارزة. |
| Peripeteia | عكس فورتشن | يثبت هاملت لنفسه أن كلاوديوس مذنب ، لكن الآن يعرف كلوديوس أنه يجب أن يقتل هاملت. فشلت محاولته الأولى مع Rosencrantz و Guildenstern ، لكنه رتب مباراة المبارزة بين Hamlet و Laertes. |
| Anagnorisis | لحظة الاكتشاف الحرج | هناك عدة لحظات من Anagnorisis في هاملت. يتم تشغيل المسرحية بأكملها عندما يخبر شبح الملك هاملت الأمير بأن كلوديوس هو من قتله. |
| عدو | مصير لا يمكن تجنبه | فشل هاملت في التصرف على الفور يقود المبارزة بين هاملت ولايرتيز ، حيث يتم تسمم الرجلين وموته. |
| التنفيس | شعور الجمهور بالشفقة أو الخوف بعد سقوط البطل | مع وفاة العائلة المالكة الدنماركية ، لم يتبق سوى هوراشيو لرواية القصة ، بينما يدعي ملك النرويج تاج الدنمارك. |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر كيف هاملت يمكن اعتباره البطل التراجيدي.
نظرًا لأن مفهوم البطل المأساوي هو مفهوم مجرد ، يمكن للمدرسين البدء بتقديم سمات البطل المأساوي وكيف يمكن للطلاب تحديد هذه السمات في قصص مختلفة. وبالمثل ، يمكن للمدرسين أن يقدموا لهم أمثلة مختلفة وأن يخبروا أيضًا مفاهيم مشابهة مثل "الفتاة في محنة" الشهيرة.
ابدأ بأسئلة مفتوحة لقيادة المناقشة حول السمات. اسأل الطلاب ، لماذا يعتقدون أن هذه الصفات تتحد لتكوين بطل مأساوي وأهمية هذه الشخصيات في الأدب.
فحص وقارن بين مختلف الشخصيات المأساوية من أعمال متنوعة. قد يساعد هذا الطلاب في التعرف على الموضوعات المتكررة والصفات المميزة التي تساهم في النموذج الأصلي للبطل المأساوي.
لا توجد خصائص البطل المأساوي في الخيال فقط. افحص الأشخاص من التاريخ أو الحاضر الذين تظهر في حياتهم سمات الأبطال المأساويين. هذا يمكن أن يسهل عليك فهم كيف تتصرف هذه الصفات في الحياة الواقعية. اطلب من الطلاب تطبيق هذه السمات على حياتهم الشخصية أيضًا.
طبق ما تعلمته كلما اكتسبت فهمًا أكبر للكتابة أو المشاريع الإبداعية الأخرى. يمكن للطلاب تكوين شخصياتهم المأساوية الشبيهة بالبطل ، أو استخدام هذا المنظور لفحص الشخصيات التي يعرفونها بالفعل.
ضعف هاملت المأساوي هو ميله إلى الإفراط في التحليل وتأخير القرارات ، مما يؤدي إلى تردده. إنه ينتظر باستمرار التصرف ، خاصة عندما يتعلق الأمر بالانتقام لمقتل والده ، مما يؤدي في النهاية إلى وفاته.
نعم ، الأصول النبيلة لهاملت بصفته أمير الدنمارك تضيف إلى نطاق المأساة. بسبب مكانته الرفيعة ، تتضخم سقوطه من النعمة وآثار أفعاله على كل من حياته والملكوت.
التفاعلات المعقدة بين هاملت وأشخاص مثل والدته جيرترود وأوفيليا وأصدقائه روزنكرانتز وغيلدنستيرن كلها تضيف إلى مأساته. صراعه الداخلي معقد بسبب علاقته المتوترة مع والدته ومشاركته الرومانسية مع أوفيليا.
هناك الكثير من القواسم المشتركة بين هاملت وشخصيات مأساوية أخرى مثل ماكبث وأوديب. لديهم جميعًا عيوبًا قاتلة تؤدي إلى فشلهم ، ولديهم جميعًا أوقات يدركون فيها تلك العيوب في أنفسهم. ومع ذلك ، يختلف هاملت عن الأبطال المأساويين السابقين بسبب مزاجه التأملي والفلسفي.