وحوش ومن المقرر في شارع القيقب الصراع الأدبي

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم وحوش ومن المقرر في شارع القيقب




نسخ النشاط*


نظرة عامة على النشاط

الصراعات الأدبية وغالبا ما يتم تدريسها خلال وحدات ايلا. بناء على معرفة مسبقة لتحقيق مستوى إتقان مع طلابنا هو المهم. طريقة ممتازة للتركيز على أنواع مختلفة من الصراع الأدبي هو من خلال القصص المصورة. وبعد أن يختار الطلاب مثالا من كل الصراع الأدبي وتصور باستخدام الخالق القصة المصورة هو وسيلة رائعة لتعزيز الدرس!

في وحوش ومن المقرر في شارع القيقب، الصراع ليس فقط هذا، بل هو أيضا عنصر متكرر المهم. ويرجع جزء كبير من الصراع من جنون العظمة والهستيريا من الناس خلق في حين أنها تبحث إلقاء اللوم على شخص ما.

أمثلة من الصراع من وحوش ومن المقرر في شارع القيقب



MAN مقابل SELF

سكان شارع القيقب غير قادرين على السيطرة على خوفهم. وهذا يؤدي إلى تشارلي اطلاق النار بيتر فان هورن.


MAN مقابل SOCIETY

يبدو أن الشخص الوحيد الذي لم ينضم الغوغاء، وكان ستيف. طوال القصة، وقال انه تمكن من الحفاظ على مستوى الرأس، ويحاول عدم القفز إلى اتهام أي شخص. انه لا يزال من المنطقي والعقلاني، في محاولة للتوصل إلى تفسير معقول. هذا يتعارض جدا لبقية الحي.


MAN مقابل MAN

يسبب جنون العظمة الجيران لتحويل كل منهما على الآخر. وخير مثال على ذلك هو كيف تحول تشارلي حول Les عندما سيارته التي في ظروف غامضة!



نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في وحوش ومن المقرر في شارع القيقب.


  1. تحديد الصراعات في وحوش ومن المقرر في شارع القيقب.
  2. تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
  3. توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من اللعب.
  4. اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
  5. حفظ وإرسال الواجب.



نسخ النشاط*



كيفية تحليل دور الإعداد في تشكيل مؤامرة الوحوش المقررة في شارع مابل

1

تحليل العوامل الرئيسية

اطلب من الطلاب تحليل العوامل الرئيسية التي تلعب دورًا مهمًا في تشكيل سياق القصة. يمكن أن تكون هذه العوامل هي الفترة الزمنية، والبيئة المادية، والثقافة والقيم، وأشياء أخرى مثل دور التكنولوجيا. يمكن للطلاب ربط هذه العوامل التي تشكل الإعداد مع تطور السرد.

2

التحقيق في الإعداد المادي

شجع الطلاب على مراعاة حالة الحي وتصميم المساكن وأي ميزات فريدة حيث يمكن لهذه المعلومات أن تلقي الضوء على أسلوب الحياة وقيم الحي. يمكن للطلاب أيضًا رسم الإعداد كما هو موضح في القصة أو مشاهدة الحلقة القديمة للحصول على فكرة أفضل عما يحاول المؤلف إيصاله.

3

تحليل فترة الستينيات

على الرغم من أنه لم يتم ذكر ذلك بشكل مباشر، إلا أنه يُعتقد أن أحداث "The Monsters Are Due on Maple Street" قد حدثت في أوائل الستينيات تقريبًا. يمكن للطلاب التفكير في تأثير هذه الفترة الزمنية على الحبكة وكيف كانت الأمور ستختلف إذا حدثت هذه القصة في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين أو أواخر القرن التاسع عشر.

4

النظر في الأهمية التكنولوجية

لم يكن الناس في الستينيات على علم بأي تطورات تكنولوجية كبيرة، لكن المؤلف ذكر بعض الأدوات في تلك الفترة الزمنية مثل السيارات أو أجهزة الراديو. يمكن للطلاب تحليل كيفية تزايد إحساس السكان بالمخاطر بسبب نقص التكنولوجيا أثناء انقطاع التيار الكهربائي.

5

شارك في المناقشات الجماعية

بعد أن يقوم الطلاب بتحليل بعض العوامل، يمكنهم المشاركة في مناقشات مع أقرانهم ومعلميهم لمشاركة آرائهم وأي رؤية معينة وجدوها أثناء التحليل. ستساعد هذه المناقشة الطلاب على فهم وجهات نظر مختلفة والتفكير في تحليلاتهم الخاصة.

الأسئلة المتداولة حول الصراع الأدبي في الوحوش مستحقة في شارع مابل

ما هو الصراع الخارجي الأساسي "The Monsters Are On Maple Street"؟

القضية الخارجية الأساسية هي تزايد عدم الثقة وجنون العظمة في شارع مابل. ينقلبون على بعضهم البعض، ويلومون بعضهم البعض على فقدان الطاقة ويدعون أنهم كائنات فضائية. ويعزز هذا الصراع الخارجي انعدام الثقة بين السكان ومشاعر الهستيريا والذعر الجماعي.

ما هو تأثير انقطاع التيار الكهربائي على الصراعات في القصة؟

الصراع الخارجي الأولي الذي يبدأ سلسلة من الأحداث هو انقطاع التيار الكهربائي. نتيجة لذلك، يشعر السكان المحليون بعدم الارتياح والخوف، مما يجعلهم متشككين وغير موثوقين.

المزيد من Storyboard That

وحوش ومن المقرر في شارع القيقب



نسخ النشاط*