الكسور لا يجب أن تخيف عندما يتم تعريف الطلاب عليها أولاً! تقديم أمثلة واقعية واستخدام السياقات التي يفهمها الطلاب ، والسماح لهم بالتحقيق ومراجعة المعرفة السابقة . يمكن القيام بذلك بعدد لا يحصى من الطرق ، مثل السؤال عما يعرفونه ، أو نشاط التلوين ، أو استكشاف التلاعب مثل القطع الكسرية أو كتل الأنماط ، أو الفيديو القصير ، أو الشريط الهزلي الرائع.
المثال أعلاه هو مجرد طريقة واحدة لتقديم الكسور باستخدام أشياء شائعة اعتاد الطلاب بالفعل على المشاركة وملفات تعريف الارتباط! دمج مشاكل الكلمات أو قصص الكسور كأمثلة كلما أمكن ذلك. بناءً على قاعدة معارف طلابك ، تابع تحديد الكسور ، أو اسمح للطلاب بوقت لاستكشاف المواد ومناقشة نتائجهم.
إذا كان طلابك مستعدين لتحدي ، أو كنت تبحث عن نشاط مراجعة ، اطلب منهم إنشاء هزلية خاصة بهم لشرح الكسور.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء هزلية التعليمية الخاصة بك!
اشرح الكسور بالنسبة لشخص لا يعرف ، مثل أختك الصغيرة ، قطتك ، أجنبي ... زوّدهم بالصور للتأكد من وصول وجهة نظرك.