إن المفهوم الأكثر أهمية لبدء سادة الكسور لفهمهم هو أجزاء من أجمعين أو أجزاء من مجموعات . يرى الطلاب ويسمعون الأجزاء والأصوات المستخدمة يوميًا ، ولكن تمثيل هذه القيم رقميًا قد يكون أمرًا صعبًا. ابدأ أولاً بالأشكال التي تم تقسيمها إلى أسهم متساوية (دوائر ، مربعات ، سداسية ، وما إلى ذلك) ، ثم بمجرد أن يدرك الطلاب المفهوم ، انتقل إلى أجزاء من مجموعات. الكسور في مجموعة هي مفهوم أكثر فائدة للمشاكل العالمية والتطبيق الواقعي.
مثال واحد قد يكون:
1/4 من الفصل هو 6 طلاب ، كم عدد الطلاب في الفصل؟
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء أمثلة مختلفة لمجموعات الكسور عن طريق إنشاء مجموعات متساوية من الأشكال أو الكائنات البسيطة وترميز المجموعات بالألوان . القالب الذي يأتي مع المهمة فارغ ، ولكن يمكن تعديل المثال أعلاه من أجل تلبية احتياجات طلابك وإضافتهم كقالب ثانوي. اجعل الأمر أكثر صعوبة عن طريق إضافة صفوف و / أو أعمدة ، أو تقديم معلومات إرشادية أقل في مربعات الوصف ، أو جعل الطلاب يختارون عدد الكائنات وأنواعها. لا تنس تحديث التعليمات حتى يعرف الطلاب ما هو متوقع منهم!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بإنشاء لوحة عمل تعطي أمثلة على مجموعات الكسور باستخدام الأشكال الملونة.