Graphic Novel Project

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم مشاريع المدرسة الابتدائية




نسخ النشاط*


نظرة عامة على النشاط

This project is the perfect way for students to summarize the plot of a graphic novel that they have read, transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form or use their imaginations and write their own graphic novel! Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich literary content.

Some popular examples of classic literature turned into graphic novels are:


Some examples of award-winning graphic novels that elementary students love are:


Check out our many more versatile Graphic Novel Templates! Remember, when giving your students an assignment in Storyboard That, you can add as many templates as you like!

For more ideas and inspiration, check out our Graphic Novel Projects in the Classroom!

نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


Due Date:

Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!

Student Instructions:

  1. Within the template provided, add images and text to explain the plot of your story in sequence.
  2. Add appropriate items, characters and scenes to create the images.
  3. Look under "Speech Bubbles" to add dialogue and text.



نسخ النشاط*



كيفية اختيار المشاهد لإنشاء الرواية المصورة

1

تقديم الروايات المصورة

قبل البدء ، يجب على المعلمين تعريف الطلاب بمفهوم الروايات المصورة. قد يكون بعض الطلاب مألوفًا بسبب قصص المانجا والكتب المصورة حتى يتمكنوا أيضًا من مساعدة زملاء الفصل الآخرين في التعرف على المفهوم.

2

حث على مناقشة الفصل

اسأل الطلاب عن المشاهد التي يعتقدون أنها تلعب أهم جزء في القصة والمشاهد التي يعتقدون أنه يجب تضمينها.

3

استرجع المشاهد التي لا تنسى

بعد أن ينتهي الطلاب من قراءة الرواية ، يمكن للمدرسين سؤالهم عن المشهد الأكثر تميزًا والأكثر شهرة بالنسبة لهم. إذا بقي مشهد في ذاكرتهم بعد قراءة الكتاب بأكمله ، فيجب بالتأكيد إدراجه في الرواية المصورة.

4

استخدام المشاهد للنداء البصري

يمكن للطلاب استخدام المشاهد التي لها تأثير كبير على المظهر المرئي للرواية. يمكنهم أيضًا الذهاب مع المشاهد التي يعتقدون أنه يمكنهم تصويرها بأفضل طريقة لنقل القصة الفعلية للجمهور بطريقة جذابة.

5

جعل المجموعات

من أجل تشجيع التعاون ، يمكن للمدرسين تقسيم الفصل إلى مجموعات وتخصيص بعض المشاهد من الروايات لهم وفي النهاية ، يمكن دمج جميع أعمال المجموعات لإنشاء رواية واحدة.

الأسئلة المتداولة حول إنشاء رواية مصورة

ما هي بعض المكونات الضرورية التي يمكن للطلاب تضمينها في رواياتهم المصورة؟

تتكون الرواية المصورة عادةً من عناصر نصية ومرئية. تعد اللوحات والمزاريب وفقاعات الكلام والتعليقات التوضيحية والشخصيات والتنظيم السردي عناصر مهمة. إلى جانب هذه العناصر الأساسية، يمكن للطلاب البحث عن عناصر أكثر تقدمًا والاستلهام من رواياتهم المصورة المفضلة لإضافة عناصرهم الإبداعية إلى رواياتهم المصورة.

ما أهمية العناصر البصرية في السرد القصصي؟

المكون الرئيسي للرواية المصورة هو سرد القصص المرئية. إنه يستلزم استخدام التكوين والتأطير والصور لرواية القصة. يمكن للطلاب التركيز على كيفية تحسين القصة واستكمالها بالصور. تجذب العناصر المرئية أيضًا انتباه القراء وتمنحهم فرصة لتقديم تفسيراتهم الخاصة للسرد.

كيف يمكن للطلاب أن يستلهموا من الروايات المصورة الموجودة بالفعل؟

يمكن للطلاب فهم الأساليب المختلفة وأساليب سرد القصص وأساليب السرد المرئي بشكل أفضل من خلال دراسة الروايات المصورة المنشورة بالفعل. حث الطلاب على فحص واستخلاص الأفكار من مجموعة واسعة من الكتب المصورة. يمكن للروايات الموجودة بالفعل أيضًا توضيح أي ارتباك فيما يتعلق بالتخطيط والتكوين الذي يواجهه الطلاب وتزويدهم برؤى وأفكار متنوعة.

المزيد من Storyboard That

مشاريع المدرسة الابتدائية



نسخ النشاط*



هذا النشاط جزء من أدلة المعلم العديدة