نظرة عامة على النشاط
خلال أواخر القرن السابع عشر ، آمن المتشددون بالسحر. بالنسبة لهم ، كل من مارسها كان يتعاون مع الشيطان. بين 1692 و 1693 ، كان هناك أكثر من 200 قضية لأشخاص متهمين بممارسة السحر ، والمحاكمات الشهيرة في سالم ، ماساتشوستس هي جزء عميق من تاريخنا. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء سرد للأحداث المهمة أثناء محاكمات سالم الساحرة . يمكن للمدرسين تزويد الطلاب بالموارد لاستخدامها في البحث أو قائمة الأحداث ، أو السماح لهم بالبحث بأنفسهم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة قصة من 4 إلى 6 خلايا تؤرخ للأحداث المهمة لمحاكمات ساحرة سالم.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اكتب عنوانًا موجزًا يوضح الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل عنوان باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا موجزًا لكل عنوان / مشهد في المساحة الموجودة أسفل الرسم التوضيحي.
- احفظ كثيرا!
المتطلبات:
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
خلال أواخر القرن السابع عشر ، آمن المتشددون بالسحر. بالنسبة لهم ، كل من مارسها كان يتعاون مع الشيطان. بين 1692 و 1693 ، كان هناك أكثر من 200 قضية لأشخاص متهمين بممارسة السحر ، والمحاكمات الشهيرة في سالم ، ماساتشوستس هي جزء عميق من تاريخنا. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء سرد للأحداث المهمة أثناء محاكمات سالم الساحرة . يمكن للمدرسين تزويد الطلاب بالموارد لاستخدامها في البحث أو قائمة الأحداث ، أو السماح لهم بالبحث بأنفسهم.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة قصة من 4 إلى 6 خلايا تؤرخ للأحداث المهمة لمحاكمات ساحرة سالم.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اكتب عنوانًا موجزًا يوضح الحدث.
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل عنوان باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا موجزًا لكل عنوان / مشهد في المساحة الموجودة أسفل الرسم التوضيحي.
- احفظ كثيرا!
المتطلبات:
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية تدريس محاكمات ساحرة سالم في سياق خليج ماساتشوستس من خلال كتابة الرسائل
مقدمة لمحاكمات ساحرة سالم ومستعمرة خليج ماساتشوستس
ابدأ بتقديم لمحة عامة عن مستعمرة خليج ماساتشوستس وسياقها الديني والاجتماعي. اشرح كيف أثرت البيوريتانية على الحياة اليومية والمعتقدات في المستعمرة. قدّم محاكمات ساحرة سالم كحدث مهم وقع في مستعمرة خليج ماساتشوستس. اشرح الخلفية التاريخية للمحاكمات ودور الدين والخوف في الاتهامات.
أدوار الشخصيات والبحث
قم بتعيين دور شخصية لكل طالب من Salem Witch Trials، مثل الساحرة المتهمة أو المتهم أو القاضي أو أحد أفراد الأسرة أو الجيران. أكد على أن هؤلاء الأفراد كانوا جميعًا جزءًا من مستعمرة خليج ماساتشوستس. شجع الطلاب على البحث في خلفية ومنظور الشخصية المخصصة لهم في سياق مستعمرة خليج ماساتشوستس. تقديم إرشادات حول محتوى الرسائل، بما في ذلك تفاصيل حول الأحداث والعواطف والأفكار التي ينبغي نقلها.
كتابة الرسائل ومراجعة الأقران
اطلب من الطلاب البدء في كتابة رسائلهم من منظور الشخصيات المخصصة لهم، مع الأخذ في الاعتبار المعتقدات الدينية والأعراف المجتمعية والتحديات التي واجهوها في مستعمرة خليج ماساتشوستس. بعد الانتهاء من رسائلهم، قم بتنظيم جلسة مراجعة الأقران حيث يتبادل الطلاب الرسائل ويقدمون تعليقات بناءة حول الدقة التاريخية والعمق العاطفي وسرد القصص.
العرض والمناقشة
اطلب من الطلاب تقديم رسائلهم إلى الفصل، أو قراءتها بصوت عالٍ أو تلخيص النقاط والعواطف الرئيسية المنقولة في رواياتهم. قم بقيادة مناقشة صفية حول وجهات النظر والعواطف المختلفة التي تم تصويرها في الرسائل، مع الأخذ في الاعتبار الجوانب الفريدة للحياة في مستعمرة خليج ماساتشوستس وتأثيرها على محاكمات ساحرة سالم.
أسئلة متكررة حول مستعمرة خليج ماساتشوستس - محاكمات ساحرة سالم
ما هي محاكمات ساحرة سالم، ومتى حدثت؟
حدثت محاكمات السحرة في سالم عام 1692 في ولاية ماساتشوستس الاستعمارية، وتضمنت جلسات استماع ومحاكمات وإعدامات للأشخاص المتهمين بممارسة السحر. وتم إعدام عشرين شخصاً، معظمهم من النساء، نتيجة اتهامات باطلة وهستيريا جماعية وإجراءات قانونية معيبة. إن هذا الفصل المظلم من التاريخ الأميركي يسلط الضوء على مخاطر التعصب وإساءة استخدام النظام القانوني.
كيف يمكن استخدام أوراق العمل لإشراك الطلاب في التعرف على مستعمرة خليج ماساتشوستس ومحاكمات ساحرة سالم؟
تعمل أوراق العمل على إشراك الطلاب بشكل فعال في تاريخ مستعمرة خليج ماساتشوستس ومحاكمات ساحرة سالم من خلال: تعزيز الاستفسار: يمكن أن تطرح أوراق العمل أسئلة مثيرة للتفكير حول المتشددون ومعتقداتهم الدينية والسياق المجتمعي، مما يشجع الطلاب على استكشاف الجوانب التاريخية والتحقيق فيها. . تحليل المصادر الأولية: يمكن أن تتضمن أوراق العمل مقتطفات من الوثائق التاريخية، مثل اليوميات البروتستانتية أو سجلات المحكمة، مما يدفع الطلاب إلى تشريح وتفسير هذه المصادر الأولية. التحليل المقارن: يمكن لأوراق العمل أن تشجع الطلاب على مقارنة التشدد الديني والتوترات الاجتماعية في مستعمرة خليج ماساتشوستس مع اندلاع محاكمات السحرة في سالم، مما يعمق فهمهم للعلاقات بين السبب والنتيجة. التفكير النقدي: من خلال أسئلة المقال أو التفكير، يمكن للطلاب تحليل كيفية مساهمة المناخ الديني والسياسي في المستعمرة في محاكمات السحرة، وتعزيز التفكير النقدي والتعاطف التاريخي.
كيف يمكن استخدام القصص المصورة لربط أحداث مستعمرة خليج ماساتشوستس بأحداث محاكمات ساحرة سالم، وتسليط الضوء على علاقات السبب والنتيجة بينهما؟
يمكن أن توضح القصص المصورة بوضوح علاقات السبب والنتيجة بين مستعمرة خليج ماساتشوستس ومحاكمات ساحرة سالم عن طريق: تصور التقدم: يمكن أن تنشئ القصص المصورة جداول زمنية مرئية توضح كيف تصاعدت الحماسة الدينية والتوترات المجتمعية في مستعمرة خليج ماساتشوستس تدريجيًا إلى محاكمات ساحرة سالم. . تصوير الأحداث الرئيسية: يمكن للعناصر المرئية تسليط الضوء على الأحداث المهمة، مثل وصول المتشددون، وتنفيذ السياسات الدينية الصارمة، واتهامات ومحاكمات مطاردة الساحرات، وربط النقاط التاريخية بصريًا. الأسهم السببية: يمكن أن تشتمل القصص المصورة على أسهم أو تعليقات تربط الأسباب وعواقبها، مما يجعل علاقات السبب والنتيجة واضحة ولا تُنسى. مشاهد قبل وبعد: من خلال المقارنات جنبًا إلى جنب، يمكن أن تُظهر القصص المصورة ظروف المستعمرة قبل وبعد محاكمات ساحرة سالم، مع التركيز على التحولات التي أحدثتها المحاكمات.
المزيد من Storyboard That
دليل المعلم في مستعمرة خليج ماساتشوستس
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة