عند دراسة الأدب، عنصرا هاما للذهاب أكثر مع الطلاب و ينذر. سواء في القصة القصيرة، المسرحية، أو رواية، الجهاز الأدبي يسبب طلاب ليكونوا رجال المباحث في حين أنها هي واحدة حافة مقاعدهم في محاولة لتخمين ما سيحدث بعد ذلك.
ينذر يمكن أن يكون عنصرا من الصعب التقاط. فإنه يأخذ القارئ المهرة أن تكون قادرا على رؤية الدقة التي يستخدمها المؤلف للحفاظ على اثار للقارئ. ينذر، ومع ذلك، هو لا كما قطعت والجافة كما يفترض كثير من الناس. أحيانا يستخدم المؤلف ينذر بمثابة ذر الرماد في العيون، وهو الأمر الذي من المفترض أن يصرف القارئ أو تقودهم في الاتجاه الخاطئ.
وفيما يلي مثال على ثلاثة أنواع من ينذر المستخدمة في لورد الذباب. النظر في حالات محددة ونتائجها تساعد الطلاب على فهم نوع ينذر المستخدمة. وتتركز كل مثال من ينذر حول حرف معين.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي توضح أنواع الإنذار ونتائجها في Lord of the Flies
التعريف بالعناصر الأدبية الأكثر شيوعاً المستخدمة في الأدب. قدم تعريفات بسيطة لعناصر مثل السمات والإعدادات والإنذارات. يمكن للمدرسين شرح سبب أهمية هذه العناصر في الأدب وكيف أن استخدام العناصر الأدبية يمكن أن يعزز سياق الكتابة ومعناها.
بعد أن يتعرف الطلاب على المفهوم الأساسي، أعطهم أمثلة بسيطة ومثيرة للاهتمام لتعزيز فهمهم. يمكن أن تكون الإعدادات والشخصيات سهلة الفهم ولكن من الصعب بعض الشيء تحليلها. قد يكون من الصعب بعض الشيء شرح وفهم التنبؤ، وبالتالي يجب على المعلمين التركيز على كل التفاصيل أثناء إعطاء الأمثلة.
إعطاء الطلاب نصًا يتضمن استخدام بعض العناصر الأدبية. ويمكن للطلاب التعرف على هذه العناصر وتسليط الضوء عليها بألوان مختلفة. على سبيل المثال، استخدام قلم التمييز الوردي للموضوعات، والأصفر للسخرية، والأخضر للتنبيه. سيؤدي هذا التمرين إلى تحسين التفكير النقدي والمساعدة في عملية تحديد الهوية.
اطلب من الطلاب أن يفكروا في وجهة النظر التي يتم من خلالها سرد الحكاية. وجهة نظر الشخص الثالث المقيدة في "Lord of the Flies" تتبع في الغالب وجهة نظر رالف. افحص كيف يتأثر فهم القارئ للأحداث بهذا الاختيار للصوت السردي. يمكن للطلاب أيضًا مناقشة كيفية تغيير استخدام العناصر الأدبية إذا تمت كتابة القصة من منظور شخصية مختلفة.
يتمتع كل طالب بسرعته الخاصة في فهم المفاهيم الجديدة، لذلك يمكن للمعلمين تخصيص المحاضرات قليلاً وفقًا لمستوى إتقان الطلاب وضبط الأنشطة لتناسب الطلاب المختلفين.
من خلال إثارة الشعور بالرهبة والقلق، فإن التنبؤات في "سيد الذباب" تزيد من الحالة المزاجية. إنه يثير الشعور العام بالرهبة في الجزيرة من خلال الإيحاء بأن المزيد من الأحداث أو الصراعات الشريرة وشيكة. يمكن للطلاب التفكير في العلاقة بين جو القصة واستخدام الإنذارات للحصول على فهم أعمق للموضوع.
إن التلميحات المتكررة إلى الكآبة والشراسة المتزايدة لدى الشباب هي مثال آخر على الإنذار. تنذر أفعالهم بالأحداث الكارثية التي تحدث لاحقًا في الرواية حيث يصبحون أكثر عدوانية وفوضى. على سبيل المثال، أحد الأولاد الذين يتحدثون إلى رأس الوحش أو الخنزير يتعرضون لضربة بحجر ثم يقابلون نهايته المأساوية أيضًا بسبب صخرة أخرى.