الصور هي نوع هام من اللغة التصويرية ، لأنها تجلب الأفكار والذكريات للحياة بطريقة ملموسة جدا لحواسنا.
إن وجود الطلاب في إنشاء قصص مصورة تعرض أنواعا مختلفة من الصور في الذاكرة يعزز التفكير التحليلي حول الصور وفهمهم لطريقة عمل الذاكرة. اجعل طلابك يختارون ذاكرة مهمة من حياتهم ويصورون الصور الحسية باستخدام كرياتور القصة المصورة. في القصة المصورة، يجب أن يكون مثالا على كل صورة حسية من الذاكرة ممثلا بصريا (إما من خلال خلق صور الطلاب، أو ما يمكن أن تجد في صورنا Photos For Class البحث)، جنبا إلى جنب مع شرح للمشهد، وكيف تناسبها فئة معينة من الصور.
يرجى الرجوع إلى المثال والقالب التاليين عند إعداد هذه المهمة لطلابك.
خلية 1: البصر
في الذاكرة، أستطيع أن أرى مشاعل الطريق كما أخي تمسكهم في الثلج على التل.
خلية 2: رائحة
أستطيع أن أشم رائحة الهواء. المزيد من الثلج على الطريق!
الخلية 3: الذوق
أنا تذوق الشوكولاته الساخنة أحضرت معنا في الترمس للحفاظ على الحارة لنا.
الخلية 4: المس
أشعر أنبوب من الصعب النايلون الثلوج تحت لي وأنا أجلس والاستعداد للطيران.
الخلية 5: الصوت
أسمع السماوات الميتة في الغابة، وصرخات الضحك ونحن أبحر فوق القفزات.
الخلية 6: الانطباع العاطفي
هذا هو واحد من أسعد الذكريات من طفولتي. كان التزحلق ليلا شيئا جديدا تماما لأصدقائي وأنا، ولإضاءة التل مع مشاعل الطريق خلق نظرة باردة وسريالية ويشعر إلى التلال.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي تبرز الصور الحسية من ذاكرة هامة في حياتك. محاولة لاختيار واحد أن يصل إلى جميع الحواس الخمسة. في الخلية الأخيرة، تعطي انطباعك العاطفي العام لتلك الذاكرة. .