نظرة عامة على النشاط
بعد أن يقوم الطلاب بجمع معلومات حول اليهودية من خلال قراءة النصوص الإعلامية أو الأدب أو مشاهدة مقطع فيديو ، يمكنهم عرض فهمهم باستخدام خريطة العنكبوت. سيقوم الطلاب بتسليط الضوء على الحقائق الهامة حول اليهودية باستخدام الرسوم التوضيحية والأوصاف. هذه طريقة رائعة للمساعدة في تنظيم المعلومات ويمكن أن تكون بمثابة مرجع سريع عند المراجعة للاختبارات والاختبارات! يجيب هذا المثال على الأسئلة الأساسية التالية حول اليهودية:
- متى وأين نشأت اليهودية؟
- ما هي بعض المعتقدات الهامة في اليهودية وما هي الأعياد الهامة التي يتم الاحتفال بها؟
- ما هي الأشياء أو الرموز المهمة أو المقدسة في اليهودية؟
- أين أتباعها اليوم وكم عدد الأشخاص الذين يمارسون اليهودية في جميع أنحاء العالم؟
- كيف يعبد الشعب اليهودي ومن هم قادتهم الروحيون؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تصف الحقائق والسمات الهامة المختلفة لليهودية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل فئة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا من جملة إلى ثلاثة لكل خلية.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
المتطلبات: 5 خلايا على الأقل تعرض حقائق مختلفة عن اليهودية. المشاهد المناسبة لتوضيح كل فئة. 1-3 وصف جملة لكل خلية مما يدل على تفهمك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| حقائق | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لما لا يقل عن 5 حقائق مهمة حول الدين مثل مكان نشأته ووقت نشأته ، ومن هم أتباعه ، وماذا يؤمنون ، وما هي الأعياد التي يحتفلون بها. | يتضمن النص والصور شرحًا لحقائق مهمة حول الدين ، ولكن قد يفتقر التفسير إلى الوضوح أو قد يكون هناك بعض عدم الدقة. | لا تشرح النصوص والصور حقائق مهمة عن الدين. المعلومات في الغالب مفقودة أو غير دقيقة. |
| صور القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل الحقائق عن الدين من خلال المشاهد أو الشخصيات أو العناصر أو الرموز أو الرسوم البيانية المناسبة. توضح الرسوم التوضيحية بوضوح أنه قد تم تخصيص الوقت والعناية والجهد. | يحاول الطالب نقل حقائق عن الدين من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير محيرًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب حقائق عن الدين بوضوح كما أن الصور غير دقيقة أو غير مناسبة. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
نظرة عامة على النشاط
بعد أن يقوم الطلاب بجمع معلومات حول اليهودية من خلال قراءة النصوص الإعلامية أو الأدب أو مشاهدة مقطع فيديو ، يمكنهم عرض فهمهم باستخدام خريطة العنكبوت. سيقوم الطلاب بتسليط الضوء على الحقائق الهامة حول اليهودية باستخدام الرسوم التوضيحية والأوصاف. هذه طريقة رائعة للمساعدة في تنظيم المعلومات ويمكن أن تكون بمثابة مرجع سريع عند المراجعة للاختبارات والاختبارات! يجيب هذا المثال على الأسئلة الأساسية التالية حول اليهودية:
- متى وأين نشأت اليهودية؟
- ما هي بعض المعتقدات الهامة في اليهودية وما هي الأعياد الهامة التي يتم الاحتفال بها؟
- ما هي الأشياء أو الرموز المهمة أو المقدسة في اليهودية؟
- أين أتباعها اليوم وكم عدد الأشخاص الذين يمارسون اليهودية في جميع أنحاء العالم؟
- كيف يعبد الشعب اليهودي ومن هم قادتهم الروحيون؟
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية تصف الحقائق والسمات الهامة المختلفة لليهودية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- قم بإنشاء رسم توضيحي يمثل كل فئة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا من جملة إلى ثلاثة لكل خلية.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
المتطلبات: 5 خلايا على الأقل تعرض حقائق مختلفة عن اليهودية. المشاهد المناسبة لتوضيح كل فئة. 1-3 وصف جملة لكل خلية مما يدل على تفهمك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| حقائق | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لما لا يقل عن 5 حقائق مهمة حول الدين مثل مكان نشأته ووقت نشأته ، ومن هم أتباعه ، وماذا يؤمنون ، وما هي الأعياد التي يحتفلون بها. | يتضمن النص والصور شرحًا لحقائق مهمة حول الدين ، ولكن قد يفتقر التفسير إلى الوضوح أو قد يكون هناك بعض عدم الدقة. | لا تشرح النصوص والصور حقائق مهمة عن الدين. المعلومات في الغالب مفقودة أو غير دقيقة. |
| صور القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل الحقائق عن الدين من خلال المشاهد أو الشخصيات أو العناصر أو الرموز أو الرسوم البيانية المناسبة. توضح الرسوم التوضيحية بوضوح أنه قد تم تخصيص الوقت والعناية والجهد. | يحاول الطالب نقل حقائق عن الدين من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير محيرًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب حقائق عن الدين بوضوح كما أن الصور غير دقيقة أو غير مناسبة. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
كيفية إجراء البحوث على جوانب مختلفة من اليهودية
التعريف باليهودية
ابدأ بتقديم اليهودية كدين للطلاب. يمكن للمدرسين تقديم لمحة موجزة عن تاريخ الدين ومعتقداته واتباعه الحالي فقط حتى يتمكن الطلاب من فهم أهداف أبحاثهم ونطاقها.
تحديد الجوانب
ناقش مع الطلاب الجوانب المختلفة التي يمكنهم التطرق إليها لمعرفة المزيد عن الدين. على سبيل المثال، يمكن للطلاب إجراء بحث حول المعتقدات والأعياد والمهرجانات الدينية والشخصيات الدينية والرموز والأماكن المهمة. يمكن للطلاب تشكيل مجموعات ويمكن لكل مجموعة أن تتطرق إلى أحد هذه الجوانب في أبحاثها.
مناقشة الموارد
قدم قائمة مجمعة جيدًا بالمصادر الموثوقة. قد تندرج الكتب والمقالات ومقاطع الفيديو والمواقع الإلكترونية والمنشورات العلمية ضمن هذه الفئة. تأكد من أن المصادر حسنة السمعة ومناسبة للعمر. يمكن للمدرسين توفير الوصول إلى الموارد بناءً على مستوى فهم الطلاب. بالنسبة للطلاب الأصغر سنًا، يمكن للمعلمين أن يوصيوا بالكتب البسيطة ومقاطع الفيديو المفيدة، وبالنسبة للطلاب الناضجين، يمكن التوصية بالأوراق البحثية المتقدمة وحتى المصادر الأولية.
تشجيع المناقشات الثاقبة
شجع الطلاب على تقديم وجهات نظرهم وتحليلاتهم بناءً على دراستهم. قد يؤدي هذا إلى فهم أكثر تعقيدًا لليهودية. يمكن للطلاب إجراء مناقشة بعد إجراء تحليل نقدي لموضوعاتهم وجمع المعلومات حتى يتمكنوا من مشاركة هذه المعلومات مع زملائهم في الفصل لتعزيز المناقشة.
تنظيم المعلومات
شجع الطلاب على تنظيم المعلومات التي قاموا بجمعها وتحليلها حتى الآن بعناية. يمكن للطلاب استخدام الخرائط الذهنية لرسم مخطط تفصيلي أو هيكل يريدون عرض أبحاثهم وفقًا له واستخدام هذا الإطار لإنشاء ورقة جيدة التنظيم.
أسئلة متكررة حول حقائق مهمة عن اليهودية
من هو ابراهيم؟
كثيرًا ما يُنظر إلى مؤسس اليهودية على أنه إبراهيم. ويعتبر مؤسس الشعب اليهودي ويقال أنه وقع عهداً مع الله وفقاً للتقاليد الكتابية. ويعتبر إبراهيم أحد الشخصيات الرئيسية في هذا الدين.
ما هي الكتب المقدسة اليهودية؟
التوراة، التي تضم الكتب الخمسة الأولى من الكتاب المقدس، والتلمود، وهو مصدر رئيسي لليهودية الحاخامية ويقدم تفسيرات ومناقشات التوراة، هما الكتابتان المقدستان الرئيسيتان في اليهودية.
ما هو الغرض الذي يخدمه حائط المبكى في القدس؟
أحد أقدس الأماكن في اليهودية هو حائط المبكى، ويشار إليه عادة باسم حائط المبكى، وهو من بقايا الهيكل الثاني في القدس. إنه موقع للصلاة والحج ومكان عبادة مهم لأتباع اليهودية.
المزيد من Storyboard That
اليهودية
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
