يعد استخدام مخطط GRAPES لتنظيم المعلومات حول الحضارات القديمة أداة مفيدة لتعزيز تحليل الطلاب لخصائص ومساهمات المجتمع. المضي قدمًا وتضمين العناصر المرئية يساعد الطلاب على الاحتفاظ بتفاصيل كل فئة بشكل أفضل.
عند التعرف على الحضارات القديمة ، قد يحتاج الطلاب إلى مدرسين لتوفير مجموعة متنوعة من الموارد. يمكن أن يكون استخدام الموارد المتنوعة مثل المصادر الأولية ومقاطع الفيديو والأغاني والقراءات من الكتب المدرسية والموسوعات والأدب مفيدًا للطلاب في الحصول على صورة دقيقة وكاملة عن الفترة الزمنية. يمكن للطلاب استخدام المخططات الرسومية لكتابة ملاحظات حول الفئات المختلفة أثناء تعلمهم.
سيقوم الطلاب بعد ذلك بإنشاء هرم اجتماعي لوصف البنية الاجتماعية للصين القديمة باستخدام القالب الموجود في StoryboardThat وإنشاء عناوين ورسوم توضيحية وأوصاف لإظهار ما تعلموه.
يمكن للطلاب الاجتماع معًا بعد إنشاء القصص المصورة الخاصة بهم لمشاركة ما تعلموه. يمكن استخدام مخطط GRAPES الكامل كتقييم آخر بعد تقديم الطلاب.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء هرم اجتماعي يركز على الخصائص المختلفة للبنية الاجتماعية للصين القديمة.
تعليمات الطالب:
المتطلبات: ضع علامة على كل مستوى من مستويات الهرم الاجتماعي للصين القديمة. قم بتضمين المشاهد أو الشخصيات المناسبة لتوضيح الخلية. 2-3 وصف جمل لإثبات فهمك.
قم بقيادة الطلاب في مناقشة شاملة حول الأدوار في المجتمع الصيني القديم ، من الإمبراطور إلى طبقة النبلاء إلى الفلاحين. حدد أي مصطلحات غير مألوفة واشرح أوجه التشابه والاختلاف مع اليوم للمساعدة في مزيد من الفهم.
استخدم الهيكل الهرمي الفارغ لشرح أن الأشخاص الموجودين في الأعلى يتمتعون بسلطة ومكانة أكبر من أولئك الموجودين في الأسفل. ساعد الطالب على فهم هذه العلاقات المكانية.
اسمح للطلاب بوضع فئات الأشخاص جنبًا إلى جنب مع الصور على الهرم. سيساعدهم هذا الموضع المرئي على فهم المفاهيم بشكل كامل.
نعم ، كما هو الحال في العديد من الثقافات ، كان لبعض المواطنين قوة ومكانة أكثر من غيرهم. كان الإمبراطور على قمة الهرم ، وكان هناك عبيد في أسفل الهرم.
من المثير للدهشة أن العلماء كانوا يتمتعون ببعض المكانة في الصين القديمة ، وكان هناك العديد من الأفكار العظيمة التي جاءت من هذه الفترة الزمنية. كانوا يعتبرون جزءًا من النبلاء إلى جانب ملاك الأراضي.
كان الجيش يُعتبر جزءًا من الحكومة ، وفي التسلسل الهرمي وضعهم هذا مباشرة تحت الإمبراطور. كان لديهم بالتأكيد بعض القوة والمكانة في المجتمع.