أدبي النشاط الطلابي الصراع ل "الحفرة والبندول"

تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع النزاعات الأدبية.

إن قيام الطلاب بإنشاء لوحات قصص توضح سبب وتأثير أنواع مختلفة من النزاعات يعزز التفكير التحليلي حول المفاهيم الأدبية. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام منشئ القصة المصورة. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.

MAN مقابل SELF

الراوي في صراع مع نفسه. إنه يعلم أنه قد أدين ، ويبدو أنه في بعض الأحيان تقريبًا يقبل عقوبته. ومع ذلك ، هذا لا يمنعه من محاولة استكشاف زنزانته ، أو الهروب من كل من البندول والحفرة ، مما يوحي بأنه على الرغم من ردود الفعل البشرية الحقيقية لمثل هذه الفظائع ، فهو يعلم أيضًا أنه لا يستحق الموت.

MAN مقابل NATURE

يحارب الراوي العناصر - التي صنعها الإنسان ، والتي لا تزال مع ذلك خارجة عن إرادته - في الغرفة. أولاً ، يجب عليه معرفة كيفية الهروب من البندول. أثناء وجوده على السبورة ، عض أصابعه من قبل الفئران وهو يحاول إبعادها عن اللحم. بعد أن يهرب من البندول ، يجب أن يحاول الدفع للوراء ضد الجدران ، التي تدفعه نحو الحفرة ، التي لا تقدم شيئًا سوى الموت.

الرجل مقابل المجتمع

الراوي موجود في غرفة التعذيب هذه لتبدأ لأنه أدين خلال فترة محاكم التفتيش الإسبانية. في حين أنه لا يشرح سبب إدانته ، إلا أن الأسباب الشائعة لأحكام الإدانة خلال محاكم التفتيش الإسبانية تشمل: ممارسة دين آخر في الخفاء ؛ بدعة - هرطقة؛ رفض التحول والمعارضة السياسية للنظام الملكي.