نظرة عامة على النشاط
تعتبر ممارسة الإقتران ضرورية في رحلة كل طالب لغة لإتقان اللغة. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط الاقتران مع الأفعال -er -ir و -re. كجزء من المخطط الخاص بهم ، سيقوم الطلاب بتضمين مشهد يوضح العلاقة بين كل ضمير وإقترانه. يستخدم المثال والتعليمات المضارع ، ولكن يمكن ضبط هذا النشاط حتى يتمكن الطلاب من ممارسة أي متوتر.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
تدرب على تصويب المضارع من أجل الأفعال -er و -ir- و -re وتوضيح جملك.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في العمود الأول ، تدرب على تصريف الفعل لكل من فئات الضمير الست.
- في العمودين الثاني والثالث ، افعل الشيء نفسه بالنسبة إلى الفعل -ir و -re.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل جملة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
لهذا النشاط ، سوف تمارس تصريف الأفعال الفرنسية في المضارع. استخدم القالب لاختيار فعل -er -ir -ir و -re فعل لإقران كل فئة من فئات الضمير الفرنسية الست. صمم صورة بسيطة لتوضيح الفعل لكل ضمير ، ثم اكتب جملة بسيطة أسفل الصورة. بالنسبة إلى الفعل "respecter" ، على سبيل المثال ، يمكنك استخدام نفس صورة التلفزيون الذي تتم مشاهدته على طول العمود ، مع تغيير الأحرف والجمل ببساطة لتناسب الضمائر. الرجوع إلى القصة المصورة عينة كدليل.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| ممتاز 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| -الأفعال | الطالب يقترن بشكل صحيح الفعل -ER العادية لكل الضمير وتوظف بشكل صحيح في جملة ست مرات. | الطالب يقترن بشكل صحيح الفعل -ER العادية لمعظم الضمائر وتوظف الفعل بشكل صحيح في جملة أربعة من ست مرات. | يقترن الطالب بشكل غير صحيح الفعل -ER لنصف على الأقل من الضمائر. لا تتضمن القصة المصورة جملا أسفل الصور أو يتم استخدام الفعل بشكل غير صحيح في نصف الجمل على الأقل. |
| -RE الأفعال | يقترن الطالب بشكل صحيح-الفعل العادي لكل الضمير وتوظف بشكل صحيح في جملة ست مرات. | يقترن الطالب بشكل صحيح -reverb منتظم لمعظم الضمائر وتوظف الفعل بشكل صحيح في جملة أربعة من ست مرات. | يقترن الطالب بشكل غير صحيح الفعل-الفعل لنصف على الأقل من الضمائر. لا تتضمن القصة المصورة جملا أسفل الصور أو يتم استخدام الفعل بشكل غير صحيح في نصف الجمل على الأقل. |
| أفعال -IR | يقترن الطالب بشكل صحيح الفعل -IR العادية لكل الضمير وتوظف بشكل صحيح في جملة ست مرات. | الطالب يقترن بشكل صحيح الفعل -IR العادية لمعظم الضمائر وتوظف الفعل بشكل صحيح في جملة أربعة من ست مرات. | يقترن الطالب بشكل غير صحيح الفعل -IR لنصف على الأقل من الضمائر. لا تتضمن القصة المصورة جملا أسفل الصور أو يتم استخدام الفعل بشكل غير صحيح في نصف الجمل على الأقل. |
| مشاهد القصة المصورة | وتظهر صور القصة المصورة جهدا قويا وتعبر بوضوح عن معنى النص. تبقى المشاهد الأساسية هي نفسها أسفل كل عمود، تصور بوضوح شخصيات مختلفة لتعكس الضمائر المختلفة. | وتظهر رسوم القصة المصورة جهدا وتحاول نقل معنى النص. تبقى المشاهد الأساسية هي نفسها أسفل كل عمود، ومحاولة لتصوير شخصيات مختلفة لتعكس الضمائر المختلفة. | تظهر تصورات القصة المصورة القصور في الجهد وتفشل في التعبير عن معنى النص. لا تبقى المشاهد الأساسية هي نفسها أسفل كل عمود، والأحرف لا تصور بوضوح التغييرات الضمير. |
| هجاء / قواعد اللغة | جميع الجمل تحتوي على قواعد اللغة الصحيحة والإملاء (بما في ذلك علامات لهجة). | معظم الجمل تحتوي على النحو الصحيح والإملاء (بما في ذلك علامات لهجة). | الجمل تحتوي على العديد من الأخطاء النحوية أو الإملائية (بما في ذلك علامات لهجة). |
نظرة عامة على النشاط
تعتبر ممارسة الإقتران ضرورية في رحلة كل طالب لغة لإتقان اللغة. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط الاقتران مع الأفعال -er -ir و -re. كجزء من المخطط الخاص بهم ، سيقوم الطلاب بتضمين مشهد يوضح العلاقة بين كل ضمير وإقترانه. يستخدم المثال والتعليمات المضارع ، ولكن يمكن ضبط هذا النشاط حتى يتمكن الطلاب من ممارسة أي متوتر.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
تدرب على تصويب المضارع من أجل الأفعال -er و -ir- و -re وتوضيح جملك.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في العمود الأول ، تدرب على تصريف الفعل لكل من فئات الضمير الست.
- في العمودين الثاني والثالث ، افعل الشيء نفسه بالنسبة إلى الفعل -ir و -re.
- قم بإنشاء رسم توضيحي لكل جملة باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
لهذا النشاط ، سوف تمارس تصريف الأفعال الفرنسية في المضارع. استخدم القالب لاختيار فعل -er -ir -ir و -re فعل لإقران كل فئة من فئات الضمير الفرنسية الست. صمم صورة بسيطة لتوضيح الفعل لكل ضمير ، ثم اكتب جملة بسيطة أسفل الصورة. بالنسبة إلى الفعل "respecter" ، على سبيل المثال ، يمكنك استخدام نفس صورة التلفزيون الذي تتم مشاهدته على طول العمود ، مع تغيير الأحرف والجمل ببساطة لتناسب الضمائر. الرجوع إلى القصة المصورة عينة كدليل.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| ممتاز 4 Points | Satisfaisant 2 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| -الأفعال | الطالب يقترن بشكل صحيح الفعل -ER العادية لكل الضمير وتوظف بشكل صحيح في جملة ست مرات. | الطالب يقترن بشكل صحيح الفعل -ER العادية لمعظم الضمائر وتوظف الفعل بشكل صحيح في جملة أربعة من ست مرات. | يقترن الطالب بشكل غير صحيح الفعل -ER لنصف على الأقل من الضمائر. لا تتضمن القصة المصورة جملا أسفل الصور أو يتم استخدام الفعل بشكل غير صحيح في نصف الجمل على الأقل. |
| -RE الأفعال | يقترن الطالب بشكل صحيح-الفعل العادي لكل الضمير وتوظف بشكل صحيح في جملة ست مرات. | يقترن الطالب بشكل صحيح -reverb منتظم لمعظم الضمائر وتوظف الفعل بشكل صحيح في جملة أربعة من ست مرات. | يقترن الطالب بشكل غير صحيح الفعل-الفعل لنصف على الأقل من الضمائر. لا تتضمن القصة المصورة جملا أسفل الصور أو يتم استخدام الفعل بشكل غير صحيح في نصف الجمل على الأقل. |
| أفعال -IR | يقترن الطالب بشكل صحيح الفعل -IR العادية لكل الضمير وتوظف بشكل صحيح في جملة ست مرات. | الطالب يقترن بشكل صحيح الفعل -IR العادية لمعظم الضمائر وتوظف الفعل بشكل صحيح في جملة أربعة من ست مرات. | يقترن الطالب بشكل غير صحيح الفعل -IR لنصف على الأقل من الضمائر. لا تتضمن القصة المصورة جملا أسفل الصور أو يتم استخدام الفعل بشكل غير صحيح في نصف الجمل على الأقل. |
| مشاهد القصة المصورة | وتظهر صور القصة المصورة جهدا قويا وتعبر بوضوح عن معنى النص. تبقى المشاهد الأساسية هي نفسها أسفل كل عمود، تصور بوضوح شخصيات مختلفة لتعكس الضمائر المختلفة. | وتظهر رسوم القصة المصورة جهدا وتحاول نقل معنى النص. تبقى المشاهد الأساسية هي نفسها أسفل كل عمود، ومحاولة لتصوير شخصيات مختلفة لتعكس الضمائر المختلفة. | تظهر تصورات القصة المصورة القصور في الجهد وتفشل في التعبير عن معنى النص. لا تبقى المشاهد الأساسية هي نفسها أسفل كل عمود، والأحرف لا تصور بوضوح التغييرات الضمير. |
| هجاء / قواعد اللغة | جميع الجمل تحتوي على قواعد اللغة الصحيحة والإملاء (بما في ذلك علامات لهجة). | معظم الجمل تحتوي على النحو الصحيح والإملاء (بما في ذلك علامات لهجة). | الجمل تحتوي على العديد من الأخطاء النحوية أو الإملائية (بما في ذلك علامات لهجة). |
المزيد من Storyboard That
الأفعال الفرنسية في السياق
![الأفعال الفرنسية - الانشاءات "Si" باللغة الفرنسية](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4847544/cell-col-0-row-1-w400.png "الأفعال الفرنسية - الانشاءات "Si" باللغة الفرنسية")
- Fairy Tale. Schloss Neuschwanstein. • Jackie.lck • رخصة Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
