نظرة عامة على النشاط
توجد التلميحات في جميع أنحاء الرواية ، إيليا من بوكستون ، تشير إلى الأشخاص الفعليين والأماكن والأدب والعناصر والأحداث من منتصف القرن التاسع عشر في كندا وأمريكا. تساعد هذه المراجع على غمر القارئ في العالم من حول إيليا وفهم كيف يتنقل في حريته ، وسعيه الخطير ، ورحلته إلى الوطن.
أمثلة على التلميحات في إيليا بكستون
- فريدريك دوغلاس
- جون براون
- بوكستون ، كندا
- فلينت ، ميشيغان
- ديترويت ، ميشيغان
- صائدي العبيد
- كرنفالات السفر
- سكة حديد تحت الأرض
- عبودية
- القس وليام كينج
- جرس الحرية
- تشاتام ، كندا
- أرض اللبن والعسل
- نهر ديترويت
- الألفة تقود إلى الازدراء
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد التلميحات الموجودة في Elijah of Buxton (إشارات إلى أشخاص أو أماكن أو أحداث أو أعمال فنية أو أدبية فعلية). وضح أمثلة على كل إشارة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد التلميحات من إيليا بوكستون التي ترغب في تضمينها واكتبها في العنوان.
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا التلميح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | بداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| إشارة | التلميح وتصويره دقيقان تاريخيًا أو واقعيًا. يتم تقديم سياق القصة في ملخص موجز. | قد يكون التلميح وتصويره غير دقيقين من الناحية التاريخية أو الواقعية. قد يكون سياق القصة مفقودًا. | يحتوي التلميح وتصويره على أخطاء جسيمة في الدقة. سياق القصة مفقود ، أو لا يوجد وصف على الإطلاق. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا تاريخيًا للإشارة والعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا من الناحية التاريخية ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات المأخوذة والتي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار لتصوير المشاهد غير مناسب تاريخيًا. تكون عمليات إنشاء المشهد فوضوية وقد تخلق بعض الارتباك أو قد تكون محدودة للغاية. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | قد تكون الأفكار غير منظمة أو في غير محلها. يعكس عدم التحكم في القواعد والميكانيكا والهجاء نقصًا في التدقيق اللغوي. |
نظرة عامة على النشاط
أمثلة على التلميحات في إيليا بكستون
- فريدريك دوغلاس
- جون براون
- بوكستون ، كندا
- فلينت ، ميشيغان
- ديترويت ، ميشيغان
- صائدي العبيد
- كرنفالات السفر
- سكة حديد تحت الأرض
- عبودية
- القس وليام كينج
- جرس الحرية
- تشاتام ، كندا
- أرض اللبن والعسل
- نهر ديترويت
- الألفة تقود إلى الازدراء
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد التلميحات الموجودة في Elijah of Buxton (إشارات إلى أشخاص أو أماكن أو أحداث أو أعمال فنية أو أدبية فعلية). وضح أمثلة على كل إشارة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد التلميحات من إيليا بوكستون التي ترغب في تضمينها واكتبها في العنوان.
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا التلميح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | بداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| إشارة | التلميح وتصويره دقيقان تاريخيًا أو واقعيًا. يتم تقديم سياق القصة في ملخص موجز. | قد يكون التلميح وتصويره غير دقيقين من الناحية التاريخية أو الواقعية. قد يكون سياق القصة مفقودًا. | يحتوي التلميح وتصويره على أخطاء جسيمة في الدقة. سياق القصة مفقود ، أو لا يوجد وصف على الإطلاق. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا تاريخيًا للإشارة والعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا من الناحية التاريخية ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات المأخوذة والتي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار لتصوير المشاهد غير مناسب تاريخيًا. تكون عمليات إنشاء المشهد فوضوية وقد تخلق بعض الارتباك أو قد تكون محدودة للغاية. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | قد تكون الأفكار غير منظمة أو في غير محلها. يعكس عدم التحكم في القواعد والميكانيكا والهجاء نقصًا في التدقيق اللغوي. |
كيفية إجراء بحث حول المراجع التاريخية الموجودة في "إيليا بوكستون"
تحليل القصة
ومن أجل فهم وتحليل التلميحات الموجودة في القصة، من الضروري أن يقرأ الطلاب القصة ويفحصونها بعناية. اطلب من الطلاب تسليط الضوء على أي أحداث تاريخية مهمة موجودة في القصة يمكنهم التعرف عليها أو تدوين الأحداث التي يعتقدون أنها تلعب دورًا رئيسيًا في الدور وإجراء بحث عنها لاحقًا.
الاستفادة من الموارد المختلفة
اطلب من الطلاب البحث عن كتب ومقالات وأفلام عن المراجع التاريخية باستخدام موارد المكتبة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب استخدام مواد مفيدة أخرى مثل المواد الرقمية من مكتبتك المحلية أو عبر الإنترنت. يمكن للمدرسين أيضًا ترتيب جلسات تصوير في الفصل حيث يمكن للطلاب تحليل فيلم وثائقي أو فيلم بناءً على أي حدث موجود في القصة.
فحص وشرح السياق
دراسة الجوانب الاجتماعية والسياسية والاقتصادية للعصر لفهم السياق التاريخي للتلميحات. ويجب فهم طريقة عرض الأحداث التاريخية في الرواية في سياق هذه الفترة التاريخية. يمكن لكل طالب اختيار مرجع أو مرجعين تاريخيين موجودين في الكتاب ومحاولة إجراء البحث وفهم سياق هذه المراجع.
إعطاء المهام والمهام
قم بإعداد مهام الكتابة حيث يمكن للطلاب تجميع نتائج أبحاثهم وتحليلها. يمكن أن تندرج كتابات المقالات أو الاستبطان أو القصص المختلقة ذات الإطار التاريخي ضمن هذه الفئة. يمكن أن تساعدهم مشاريع الكتابة الإبداعية هذه على تحسين مهاراتهم.
فكر وناقش
شجع الطلاب على التفكير في الأفكار والمعرفة التي اكتسبوها حتى الآن من البحث وإجراء مناقشات حول المراجع التاريخية المختلفة الموجودة في القصة. اطلب من الطلاب أن يكونوا محترمين تجاه المواضيع الحساسة وأن يحاولوا التعاطف مع قصص الأشخاص المختلفين الذين عانوا عبر التاريخ.
أسئلة متكررة حول تحديد التلميحات في "إيليا بوكستون"
ما هي الطرق التي تساعد بها المراجع التاريخية القراء في تطوير فهم أعمق لشخصيات الرواية؟
تمنح التلميحات الناس مزيدًا من العمق من خلال وضعهم في سياقات أدبية أو تاريخية أو ثقافية أكبر. على سبيل المثال، يمكن للطلاب مقارنة شخصية إيليا بالشخصيات التاريخية التي لعبت دورًا مهمًا خلال هذه الفترة الزمنية ولها خصائص مشابهة إلى حد ما.
ما الأدوار التي تلعبها المراجع في الإطار التاريخي للقصة؟
يحتوي "Elijah of Buxton" على تلميحات تعزز انغماس القارئ من خلال ربط القصة بأحداث تاريخية فعلية. إنها تعمل على تحسين تصوير المكان والفترة التي تدور فيها أحداث الحكاية من خلال العمل كنوافذ على الماضي. يمكن للطلاب التفكير في كتب وقصص كيرتس الأخرى لفهم المزيد عن التلميحات والسياقات التاريخية المستخدمة في نصوصه.
المزيد من Storyboard That
إيليا من بكستون
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
