نظرة عامة على النشاط
بمجرد أن يتقن الطلاب متجهات التسارع والسرعة البسيطة (حيث يتحركون في نفس الاتجاه) ، تحدهم بمواقف لا تكون المتجهات فيها في نفس الاتجاه. غالبًا ما يجد الطلاب هذا المفهوم صعبًا ، لكن لا يجب أن يكون. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخططات متجهية توضح التسارع والسرعة في المواقف المختلفة. توجد سيناريوهات مقترحة أدناه في إرشادات النشاط ، ولكن يمكنك اختيار تقديم العديد من السيناريوهات للطلاب لتوضيحها ، مثل سيارة تدور في زاوية أو كرة مدفع يتم إطلاقها من مدفع.
المركبة الفضائية في المدار
تتحرك المركبة الفضائية في مسار دائري حول الأرض. يتغير ناقل السرعة الخاص به باستمرار ، حتى لو كانت سرعته ثابتة. يشير سهم متجه التسارع إلى مركز الأرض ، بنفس الطريقة التي تعمل بها القوة الناتجة عن الجاذبية.
سيارة تباطؤ
يتغير سهم السرعة مع إبطاء السيارة. يظل اتجاه السهم ثابتًا ، في الاتجاه الذي تسير فيه السيارة. يتناقص حجم سهم السرعة مع تباطؤ السيارة. يعمل سهم التسارع في الاتجاه المعاكس لسهم السرعة. هذا هو المعروف باسم التسارع السلبي أو التباطؤ.
رمي الكرة في الهواء
يشير متجه السرعة إلى اتجاه السفر ويتغير حيث تتبع الكرة مسارها. يظل سهم ناقل التسارع ثابتًا حيث أن الكرة في الهواء. يشير السهم مباشرة نحو الأرض.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء الرسوم البيانية ناقلات السرعة والتسارع لحالات مختلفة.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- استخدم مجموعة من المشاهد والشخصيات والدعائم لإنشاء تصور للحالات التالية: المركبة الفضائية في المدار ، وتباطؤ السيارة ، وإلقاء الكرة في الهواء.
- استخدم الأسهم لوصف متجهات التسارع والسرعة في كل موقف.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
سهم التوجيه، أروز | جميع الأسهم المتجهة في الاتجاه الصحيح ويكون طول الصحيح. | جميع الأسهم المتجهة في الاتجاه الصحيح. | بعض أسهم المتجهات في الاتجاه الصحيح. |
علامات المتجهات | يتم وضع علامة على جميع ناقلات بشكل صحيح. | يتم وصف معظم ناقلات بشكل صحيح. | وهناك عدد قليل من ناقلات المسمى بشكل صحيح. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية. | ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول. | ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
بمجرد أن يتقن الطلاب متجهات التسارع والسرعة البسيطة (حيث يتحركون في نفس الاتجاه) ، تحدهم بمواقف لا تكون المتجهات فيها في نفس الاتجاه. غالبًا ما يجد الطلاب هذا المفهوم صعبًا ، لكن لا يجب أن يكون. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخططات متجهية توضح التسارع والسرعة في المواقف المختلفة. توجد سيناريوهات مقترحة أدناه في إرشادات النشاط ، ولكن يمكنك اختيار تقديم العديد من السيناريوهات للطلاب لتوضيحها ، مثل سيارة تدور في زاوية أو كرة مدفع يتم إطلاقها من مدفع.
المركبة الفضائية في المدار
تتحرك المركبة الفضائية في مسار دائري حول الأرض. يتغير ناقل السرعة الخاص به باستمرار ، حتى لو كانت سرعته ثابتة. يشير سهم متجه التسارع إلى مركز الأرض ، بنفس الطريقة التي تعمل بها القوة الناتجة عن الجاذبية.
سيارة تباطؤ
يتغير سهم السرعة مع إبطاء السيارة. يظل اتجاه السهم ثابتًا ، في الاتجاه الذي تسير فيه السيارة. يتناقص حجم سهم السرعة مع تباطؤ السيارة. يعمل سهم التسارع في الاتجاه المعاكس لسهم السرعة. هذا هو المعروف باسم التسارع السلبي أو التباطؤ.
رمي الكرة في الهواء
يشير متجه السرعة إلى اتجاه السفر ويتغير حيث تتبع الكرة مسارها. يظل سهم ناقل التسارع ثابتًا حيث أن الكرة في الهواء. يشير السهم مباشرة نحو الأرض.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء الرسوم البيانية ناقلات السرعة والتسارع لحالات مختلفة.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- استخدم مجموعة من المشاهد والشخصيات والدعائم لإنشاء تصور للحالات التالية: المركبة الفضائية في المدار ، وتباطؤ السيارة ، وإلقاء الكرة في الهواء.
- استخدم الأسهم لوصف متجهات التسارع والسرعة في كل موقف.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
سهم التوجيه، أروز | جميع الأسهم المتجهة في الاتجاه الصحيح ويكون طول الصحيح. | جميع الأسهم المتجهة في الاتجاه الصحيح. | بعض أسهم المتجهات في الاتجاه الصحيح. |
علامات المتجهات | يتم وضع علامة على جميع ناقلات بشكل صحيح. | يتم وصف معظم ناقلات بشكل صحيح. | وهناك عدد قليل من ناقلات المسمى بشكل صحيح. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد وفكر بعناية. | ويظهر العمل بعض الأدلة على الجهد المبذول. | ويظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
المزيد من Storyboard That
اقتراح
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة