نظرة عامة على النشاط
في بعض الأحيان ، يمكننا أن نكون أكثر من اللازم لأنفسنا. قد نعزف على عيوبنا وننسى الخصائص الجيدة الموجودة بالفعل. هذا النشاط سيجعل الطلاب يقومون بتأكيدات إيجابية لأنفسهم . بإنشاء خمسة تأكيدات أو أكثر ، سيتعين على الطلاب التفكير في أكثر من مجرد خصائص السطح.
قد تجد أن الطلاب يواجهون مشكلة في سرد خمسة أشياء جيدة عن أنفسهم. هذه حقيقة مقلقة ، لكن هذا هو بالضبط سبب أهمية تغطية هذا الموضوع. لا ينبغي أن يكون من الصعب التحدث بإيجابية عن نفسك. إذا كان الطالب يكافح ، ففكرة جيدة هي إخبارهم بما تحب حولهم كطالب (مشاركة صفية ، مستمع جيد ، عامل شاق ، إلخ). يجب أيضًا تشجيع الطلاب على التفكير في هواياتهم ولماذا يلتزمون بها!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أظهر فهمك لمفهوم الذات الإيجابي من خلال إنشاء خمسة تأكيدات إيجابية أو أكثر لنفسك في لوحة العمل.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- استخدم زر "إضافة خلايا" لإنشاء خمس خلايا أو أكثر.
- في كل خلية ، قم بإنشاء صورة لما تحب عن نفسك.
- يجب أن تكون كل خلية مختلفة وتحتوي على صورة قصيرة تصف ما هو جيد عنك.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
نظرة عامة على النشاط
في بعض الأحيان ، يمكننا أن نكون أكثر من اللازم لأنفسنا. قد نعزف على عيوبنا وننسى الخصائص الجيدة الموجودة بالفعل. هذا النشاط سيجعل الطلاب يقومون بتأكيدات إيجابية لأنفسهم . بإنشاء خمسة تأكيدات أو أكثر ، سيتعين على الطلاب التفكير في أكثر من مجرد خصائص السطح.
قد تجد أن الطلاب يواجهون مشكلة في سرد خمسة أشياء جيدة عن أنفسهم. هذه حقيقة مقلقة ، لكن هذا هو بالضبط سبب أهمية تغطية هذا الموضوع. لا ينبغي أن يكون من الصعب التحدث بإيجابية عن نفسك. إذا كان الطالب يكافح ، ففكرة جيدة هي إخبارهم بما تحب حولهم كطالب (مشاركة صفية ، مستمع جيد ، عامل شاق ، إلخ). يجب أيضًا تشجيع الطلاب على التفكير في هواياتهم ولماذا يلتزمون بها!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أظهر فهمك لمفهوم الذات الإيجابي من خلال إنشاء خمسة تأكيدات إيجابية أو أكثر لنفسك في لوحة العمل.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- استخدم زر "إضافة خلايا" لإنشاء خمس خلايا أو أكثر.
- في كل خلية ، قم بإنشاء صورة لما تحب عن نفسك.
- يجب أن تكون كل خلية مختلفة وتحتوي على صورة قصيرة تصف ما هو جيد عنك.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Content | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used exemplary text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Five or more cells were used to make positive affirmations. In each cell, the student used adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. | Fewer than five cells were used or the storyboard is unfinished. The student did not use adequate text, scenes, and characters to depict a positive affirmation to the reader. |
| Diversity | The storyboard cell themes are different than one another. No setting or scenes are repeated, creating a dynamic picture of an individual for the reader. | There were two cells that had similar themes. Minimal settings or scenes are repeated. | There were more than two cells that had similar themes. Too many settings or scenes are repeated. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
المزيد من Storyboard That
احترام الذات
!["أنا ..." نشاط ملصق احترام الذات](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/10803320/cell-row-0-col-0-w400.png ""أنا ..." ملصق تقدير الذات")
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
