نظرة عامة على النشاط
Oedipus the King مليء بالعناصر الأدبية الشائعة المهمة لاستكشاف الطلاب. أحد العناصر الأكثر أهمية هو البطل المأساوي. هذا هو بطل الرواية الذي عادة ما يكون من ولادة النبيلة ويبدو أن مشؤوم ومقدر للهلاك. في هذه المسرحية ، من الواضح أن Oedipus يناسب هذا الوصف ، لأنه يؤدي إلى نهايته المأساوية.
الفيلسوف اليوناني ، أرسطو ، أوضح لأول مرة السمات أو المبادئ المحددة للبطل المأساوي. في الواقع ، قال أوديب الملك كان مثالا مثاليا للمأساة. بالنسبة إلى لوحة العمل أعلاه ، يمكن للطلاب استخدام قالب لتصور الصفات التي تجعل Oedipus ، البطل المأساوي. يحدد المنتج النهائي كل مبدأ من مبادئ أرسطو مع شرح مفصل للسمات المحددة.
أوديب - البطل المأساوي
| صفة، عزا | وصف | مثال من Oedipus Rex |
|---|---|---|
| عيبة | بطل الخلل الذي يسبب سقوط | يؤدي جهل أوديب بوالدته ، إلى جانب غضبه وفخره وتصميمه ، إلى اكتشاف رعب أفعاله الماضية. |
| الغطرسة | الكبرياء المفرطة | كان يعتقد أن ذلك يمكن أن يتحدى النبوءة وتحذيرات تيرسياس. |
| Peripeteia | عكس فورتشن | عندما يصل الرسول من كورنثوس ، يحاول تخفيف أوديب عن طريق إخباره بالتبني. هذه هي النقطة التي يبدأ فيها أوديب في كشف قصة حياته. |
| Anagnorisis | لحظة الاكتشاف الحرج | بينما تقترب المسرحية من نهايتها ، يدرك أوديب الحقيقة الفظيعة. على الرغم من كل جهوده - بسببها - في الحقيقة - فقد قتل والده وتزوج من أمه. النبوة التي حاول هو وأبيه تجنبها قد تحققت. |
| عدو | مصير لا يمكن تجنبه | يتنبأ بمصير أوديب كطفل حديث الولادة ، يحاول الهرب منه ، لكن من خلال أفعاله تعمل ضد مصالحه الخاصة. |
| التنفيس | شعور الجمهور بالشفقة أو الخوف بعد سقوط البطل | يرى الجمهور أن Oedipus ، رجل معيب ولكنه لا يزال عظيماً ، يلقى مصيره. إنهم يشفقون على ظروفه المأساوية ويشعرون بالخوف من أن يؤدي الغطرسة أو الغضب إلى الكارثة. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر كيف أوديب يمكن اعتباره البطل التراجيدي.
- تحديد أحداث المسرحية أو خصائص أوديب التي تنسجم مع سمات الأرسطية من البطل التراجيدي.
- توضيح أمثلة لعيبة، الكبرياء، Peripeteia، Anagnorisis، العدو، والتنفيس.
- اكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية التي تتعلق على وجه التحديد أوديب بطلا مأساويا.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| خصائص البطل التراجيدي | يتم تحديدها بشكل صحيح خصائص بطل المأساوية ستة وصورت من القصة. التفسير الذي يفسر كيف تصور مشاهد كل سمة، ويظهر تحليل الفعال. | يتم تحديد أربع أو خمس خصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو قد لا يتم التعرف على بعض العناصر بشكل صحيح. التفسيرات تعطي السياق الى مكان الحادث، ولكن قد يكون الحد الأدنى، وهناك بعض المحاولات في التحليل. | والتعرف على اثنين أو ثلاث خصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة جدا. | ويتم تحديد واحد أو أقل الخصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة أو مفقودة تماما. |
| صورت الفنية | فن اختيار لتصوير مشاهد هي دقيقة للعمل أدبي. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة. | يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد دقيق، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية. | فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك. | فن اختيار لتصوير مشاهد محدودة جدا أو غير مكتمل. |
| اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية. | نص القصة المصورة من الصعب أن نفهم. |
نظرة عامة على النشاط
Oedipus the King مليء بالعناصر الأدبية الشائعة المهمة لاستكشاف الطلاب. أحد العناصر الأكثر أهمية هو البطل المأساوي. هذا هو بطل الرواية الذي عادة ما يكون من ولادة النبيلة ويبدو أن مشؤوم ومقدر للهلاك. في هذه المسرحية ، من الواضح أن Oedipus يناسب هذا الوصف ، لأنه يؤدي إلى نهايته المأساوية.
الفيلسوف اليوناني ، أرسطو ، أوضح لأول مرة السمات أو المبادئ المحددة للبطل المأساوي. في الواقع ، قال أوديب الملك كان مثالا مثاليا للمأساة. بالنسبة إلى لوحة العمل أعلاه ، يمكن للطلاب استخدام قالب لتصور الصفات التي تجعل Oedipus ، البطل المأساوي. يحدد المنتج النهائي كل مبدأ من مبادئ أرسطو مع شرح مفصل للسمات المحددة.
أوديب - البطل المأساوي
| صفة، عزا | وصف | مثال من Oedipus Rex |
|---|---|---|
| عيبة | بطل الخلل الذي يسبب سقوط | يؤدي جهل أوديب بوالدته ، إلى جانب غضبه وفخره وتصميمه ، إلى اكتشاف رعب أفعاله الماضية. |
| الغطرسة | الكبرياء المفرطة | كان يعتقد أن ذلك يمكن أن يتحدى النبوءة وتحذيرات تيرسياس. |
| Peripeteia | عكس فورتشن | عندما يصل الرسول من كورنثوس ، يحاول تخفيف أوديب عن طريق إخباره بالتبني. هذه هي النقطة التي يبدأ فيها أوديب في كشف قصة حياته. |
| Anagnorisis | لحظة الاكتشاف الحرج | بينما تقترب المسرحية من نهايتها ، يدرك أوديب الحقيقة الفظيعة. على الرغم من كل جهوده - بسببها - في الحقيقة - فقد قتل والده وتزوج من أمه. النبوة التي حاول هو وأبيه تجنبها قد تحققت. |
| عدو | مصير لا يمكن تجنبه | يتنبأ بمصير أوديب كطفل حديث الولادة ، يحاول الهرب منه ، لكن من خلال أفعاله تعمل ضد مصالحه الخاصة. |
| التنفيس | شعور الجمهور بالشفقة أو الخوف بعد سقوط البطل | يرى الجمهور أن Oedipus ، رجل معيب ولكنه لا يزال عظيماً ، يلقى مصيره. إنهم يشفقون على ظروفه المأساوية ويشعرون بالخوف من أن يؤدي الغطرسة أو الغضب إلى الكارثة. |
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر كيف أوديب يمكن اعتباره البطل التراجيدي.
- تحديد أحداث المسرحية أو خصائص أوديب التي تنسجم مع سمات الأرسطية من البطل التراجيدي.
- توضيح أمثلة لعيبة، الكبرياء، Peripeteia، Anagnorisis، العدو، والتنفيس.
- اكتب وصفا موجزا أسفل كل خلية التي تتعلق على وجه التحديد أوديب بطلا مأساويا.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | يحتاج الى تحسين | |
|---|---|---|---|---|
| خصائص البطل التراجيدي | يتم تحديدها بشكل صحيح خصائص بطل المأساوية ستة وصورت من القصة. التفسير الذي يفسر كيف تصور مشاهد كل سمة، ويظهر تحليل الفعال. | يتم تحديد أربع أو خمس خصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو قد لا يتم التعرف على بعض العناصر بشكل صحيح. التفسيرات تعطي السياق الى مكان الحادث، ولكن قد يكون الحد الأدنى، وهناك بعض المحاولات في التحليل. | والتعرف على اثنين أو ثلاث خصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة جدا. | ويتم تحديد واحد أو أقل الخصائص بطل المأساوية بشكل صحيح وصورت من القصة، أو أكثر من عناصر وصفت بشكل غير دقيق. ونقلت و/ أو تفسيرات ضئيلة أو مفقودة تماما. |
| صورت الفنية | فن اختيار لتصوير مشاهد هي دقيقة للعمل أدبي. أخذ الوقت والرعاية لضمان أن المشاهد أنيق، لافتة للنظر، وخلاقة. | يجب أن يكون الفن المختار لتصوير مشاهد دقيق، ولكن قد يكون هناك بعض الحريات اتخاذ يصرف من التعيين. الانشاءات المشهد هي أنيق، وتلبية التوقعات الأساسية. | فن اختيار لتصوير مشاهد غير مناسبة. الانشاءات المشهد هي الفوضى وقد تخلق بعض الارتباك. | فن اختيار لتصوير مشاهد محدودة جدا أو غير مكتمل. |
| اتفاقيات الانجليزية | ويتم تنظيم الأفكار. هناك عدد قليل أو أي النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | ويتم تنظيم معظمها الأفكار. هناك بعض النحوية والأخطاء الميكانيكية، أو هجاء. | قد تكون الأفكار غير منظم أو في غير محله. عدم السيطرة على قواعد اللغة، والميكانيكا، وهجاء يعكس عدم وجود تصحيح التجارب المطبعية. | نص القصة المصورة من الصعب أن نفهم. |
كيفية تحليل أوديب كبطل مأساوي
شرح الأبطال المأساويين
ابدأ بشرح مفهوم الأبطال المأساويين للطلاب. اشرح كيف يواجه هؤلاء الأبطال تحديًا أو عيبًا يتعين عليهم مواجهته ولكن في النهاية، يكون مصيرهم مأساويًا ولا بد لهم من المعاناة. ابدأ المناقشة بسؤال الطلاب عن السبب الذي يجعلهم يعتقدون أن الأبطال المأساويين يتم خلقهم في الأدب ومساهماتهم.
ناقش مصير الأبطال المأساويين
تحدث عن صراع أوديب مع عنصر القدر. لقد حقق أخيرًا التوقعات على الرغم من جهوده لتعديل مصيره، مما يؤكد الطبيعة الحتمية لبعض الأحداث. قم بإجراء مناقشة تفصيلية حول عنصر القدر في حياة الأبطال المأساويين.
ناقش السمات
اشرح للطلاب سمات البطل التراجيدي والعناصر المشتركة مثل السقوط والعيب والمأساة. اطلب من الطلاب تحليل ما إذا كان أوديب يناسب هذا الوصف ولماذا تشكل هذه السمات معايير البطل المأساوي.
تأمل في رحلته
اطلب من الطلاب أن يفكروا في رحلة أوديب كبطل مأساوي، وما إذا كان من الممكن أن تسير الأمور بشكل مختلف خلال رحلته. شجع الطلاب على مناقشة أفكارهم وما تعلموه حتى الآن عن الأبطال المأساويين.
قم بإجراء مقارنات مع الأبطال المأساويين الآخرين
شجع طلابك على إجراء مقارنات بين أوديب والشخصيات المأساوية التاريخية الأخرى، مثل شخصيات شكسبير أو غيره من الكتاب اليونانيين. قارن بين عيوبهم وإخفاقاتهم الكارثية. اطلب من الطلاب تدوين أوجه التشابه والاختلاف التي يجدونها في رحلات هؤلاء الأبطال المأساويين باستخدام مخطط فين.
أسئلة متكررة حول أوديب كبطل مأساوي
اشرح بإيجاز مفهوم البطل المأساوي.
البطل المأساوي هو شخصية لديها خطأ فادح أو هامارتيا وغالبًا ما تكون من أصل نبيل. جميع الأبطال المأساويين مثل هاملت وقيصر يمتلكون عيبًا مأساويًا يؤدي إلى سقوطهم ومعاناتهم وفي النهاية موتهم المأساوي. وبسبب الجهود العديدة التي يبذلها هؤلاء الأبطال، يشعر الجمهور بالتعاطف والشفقة تجاههم مما يصنفهم كأبطال.
كيف يؤدي بحث أوديب عن الحقيقة إلى وفاته؟
يكتشف أوديب في النهاية هويته الرهيبة كقاتل لأبيه البيولوجي وزوج أمه البيولوجية، وذلك بفضل بحثه الدؤوب عن الحقيقة. هزيمته والعقاب الذي ألحقه بنفسه ناتج عن هذا الإدراك.
ما هو نوع الخلل المأساوي الذي يمتلكه أوديب والذي يؤدي إلى نهايته المأساوية؟
العيب المأساوي في أوديب هو غطرسته أو غطرسته الساحقة. إنه مصمم على معرفة الحقيقة بشأن مصيره ومقتل الملك لايوس بسبب كبريائه المفرط الذي يقوده إلى نهايته المأساوية.
المزيد من Storyboard That
أوديب الملك / أوديب ريكس
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
