Unknown Story
Öykü Penceresi Metni
- OLÁ, TURMA! COMO ESTÂO VOCÊS?
- QUE BOM SABER DISSO.
- ESTAMOS BEM, PROFESSORA JACIARA.
- SIM. PODE CONTAR CONOSCO!
- PESSOAL, NA AULA DE HOJE ESTAREMOS DISCUTINDO ACERCA DA EVOLUÇÃO DA PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO.
- VOU PRECISAR DA AJUDA DE TODOS AQUI PRESENTES PARA TRAÇARMOS UMA LINHA DO TEMPO. POSSO CONTAR COM A PARTICIPAÇÃO DE VOCÊS?
- ENTÃO VAMOS LÁ! QUEM PODERIA ME DIZER O QUE FOI O FUNCIONALISMO?
- ISTO É, ATUAM JUNTOS PARA PROMOVER A ESTABILIDADE E SATISFZER AS NECESSIDADES DE CADA PARTE.
- O FUNCIONALISMO TAMBÉM PRESSUPÕE QUE OS ELEMENTOS DE UMA DETERMINADA ESTRUTURA SOCIAL SÃO INTERDEPENDENTES.
- O FUNCIONALISMO SURGIU NOS ESTADOS UNIDOS DURANTE O SÉCULO XIX. E CONSISTE EM UMA VISÃO FILOSÓFICA EMPIRISTA E MODERNA DA SOCIEDADE.
- TENTANDO AUMENTAR A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, TESTES MENTAIS FORAM DESENVOLVIDOS E APLICADOS, ASSIM COMO PESQUISAS QUE PUDESSEM CONTRIBUIR FAVORAVELMENTE NO PROCESSO DE MODIFICAÇÃO DO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS.
- MUITO BEM, MENINOS! È ISSO MESMO! FOI NESSE CONTEXTO, QUE EM 1894 SURGIU A PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO. ESTA BUSCAVA RESOLVER OS PROBLEMAS DA EDUCAÇÃO NOS ESTADOS UNIDOS.
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