Historia de la Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia en los Siglo
Öykü Penceresi Metni
- Historia de la Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia en los Siglos XV al XVII
- Buenas tardes, apreciados compañeros, a continuación les hablaré de la Historia de la Psicopatología de la Infancia y la adolescencia en los Siglos XV al XVII, en primer lugar, en el siglo XV y periodos anteriores, los niños eran considerados unos pequeños adultos y se evidenciaba la inexistencia de la adolescencia, por tanto el niño se convertía en adulto sin atravesar la adolescencia,
- Durante los siglos XV al XVII, se establece una concepción de la enfermedad mental desde la demonología.
- CAUSALES DE CAMBIO DE PARADIGMAEl desarrollo cultural, artístico, filosófico, político y científico.
- Apreciados estudiantes, todos estos fenómenos, fueron determinantes para el desarrollo de un cambio radical de la mentalidad que se produjo y que generó un nuevo tipo de cultura y por ende una visión diferente del ser humano y de cada una de las manifestaciones de las capacidades intelectuales del hombre, así como sus diferencias en el comportamiento.
- En 1545 Phayre, desarrolla la primera clasificación de las enfermedades mentales de la infancia, enfatizando en los trastornos infantiles y sus tratamientos.
- En 1630 John Bulwer establece el lenguaje de las manos para sordo mudos.
- En 1545 Llobera de Ávila, publica el libro de las enfermedades de los niños, planteando enfermedades mentales tales como la Enuresis y la epilepsia, así como sus tratamientos.
- Apreciados estudiantes, en las pantallas podrán ver los principales representantes de la Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia en los Siglos XV y XVII
- Entre 1712 y 1789, L´abbe de Léppé, pone en funcionamiento el primer centro para sordomudos.
- Entre 1536 y 1614, Platters, desarrolla la clasificación de las enfermedades psiquiátricas.
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