Bu aktivitede öğrenciler, Yeniden Yapılanma Dönemi boyunca birkaç kişinin önemini ve katkılarını sergileyecekler. Öğrenciler "Bu neden önemli?" Sorusunu sormayı düşünmelidir. araştırmalarına rehberlik etmek için. Öğrenciler , Yeniden Yapılanma Dönemi'nin en az üç figürünün önemini detaylandıran bir örümcek haritası oluşturacaklar . Öğrenciler, araştırdıkları bireyler hakkında ayrıntılar ve gerçeklerle karşılaştıklarında araştırmalarında “Bilmekte Güzel” ve “Bilmeli” başlıklı iki liste oluşturmaya teşvik edilmelidir.
Öğrencilerin seçtikleri her birey için, bireyin adını başlığa, Yeniden İnşa Çağı üzerindeki etkilerinin kısa bir açıklamasını ve miraslarının görsel bir temsilini eklemelidirler. Araştırma yaparken, bilgileri sıralamalarına yardımcı olmak için "Bilmeniz Güzel" ve "Bilmesi Gerekenler" adlı iki liste oluşturmak isteyebilirler.
Alternatif bir ödev veya farklı büyük figürlere daha derinlemesine bakmak için öğrenciler biyografi posterleri oluşturabilirler! Bu aktivite, bir kişinin hayatı ve başarıları hakkında daha fazla araştırma yapılmasını teşvik eder ve tarihi etkileyen kararları nasıl verdiklerini anlamalarına yardımcı olabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Yeniden Yapılanma Döneminden üç önemli kişiyi seçin ve kim olduklarını ve ne yaptıklarını ayrıntılandıran bir örümcek haritası storyboard oluşturun.