Bu etkinlikte, öğrenciler Cumhurbaşkanı Roosevelt'in önerdiği üç stratejiden birinin “rahatlama”, “iyileşme” veya “reform” olarak düşünüldüğü sayısız New Deal programını tanımlayacaklar. Öğrenciler, Yeni Anlaşma faaliyetinin Programlarından araştırdıkları etkinlikleri seçebilir veya tamamen yeni programlar seçebilir. Her storyboard için, öğrenciler programın bir görselleştirmesini yaratmalı ve programın “rahatlama”, “kurtarma” veya “reform” altında olup olmadığını da içermelidir. Örnekte gösterildiği gibi, öğrenciler ayrıca “rahatlama”, “kurtarma” veya “reform” gösteren bir metin kutusu da göstermelidir. Bu etkinlik, öğrencilerin Yeni Anlaşmanın hem Amerikan halkı hem de altyapı üzerindeki etkilerini anlamalarına yardımcı olacaktır.
İnşaat İşleri Derneği, Amerikalılara köprü ve yol onarımına odaklanan işleri sağlayarak rahatlama sağladı.
Tennessee Vadisi Kurumu, 1933'te Federal Hükümet tarafından kuruldu ve Tennessee Vadisi'ne elektrik üretimi, taşkın kontrolü, sulama ve ekonomik gelişme ile iyileşme sağladı.
FDIC'in amacı, Wall Street Kazasını takip eden Amerikalılara Amerikan bankacılık sistemine güven vermekti. FDIC, bankaların tekrar iflas etmesi durumunda sigorta bankalarının mevduat sahiplerini sigortalayarak bankacılık sistemini iyileştirmiştir.
Genişletilmiş Etkinlik
Bu genişletilmiş etkinlik için, öğrenciler Federal Hükümet tarafından oluşturulan çağdaş programları araştırmalıdır. Öğrencilerin araştırdığı programların her biri için, programın ne yaptığını ve bunun bir rahatlama, kurtarma veya reform olup olmadığını açıklamak zorunda oldukları yerlerde etkinliği tekrar tamamlamaları gerekir. Öğrenciler, yaşamlarını doğrudan etkileyen ya da ilgilendikleri bir konuya odaklanan programları seçmeye teşvik edilmelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a storyboard that identifies which strategy each New Deal program falls into (relief, recover, or reform) and why.