Uzunlukları ve yeni gramer yapılarıyla üst üste gelmelerinden dolayı, İspanyolca ifadeler, öğrencilerin hatırlamaları ve diğer sözcüklerden daha fazla kullanması için genellikle daha zordur. Bu aktivitede öğrenciler, bağlamda restoran ifadeleri kullanarak pratik yapmak için bir anlatı yaratacaktır. Bu, öğrencilerin onları gerçek yaşam durumlarında hatırlamalarına ve ne zaman ve nasıl kullanıldıklarını anlamalarına yardımcı olacaktır.
Öğrenciler, anlatılarında en az üç hücre kullanmalıdır. Öğrencilere bir restoranda kısa bir anlatı ile ilgili bir storyboard oluşturma. Her hücrenin üstünde seçilen ifadelerin çevirisini sağlamalıdırlar. Daha ileri seviyedeki öğrenciler veya daha fazla zorluk için, öğrencilere her hücrenin altındaki eylemi açıklayan bir cümle yazmalarını isteyin.
| RESTAURANT ANLATIMLARI | ||
|---|---|---|
| faltar; ben falta; falta | ihtiyaç duymak / eksik olmak; İhtiyacım var; İhtiyacın var | |
| ¿Beni iz…? | Bana getirir misin…? | |
| Le traigo… | Seni getireceğim… | |
| Quisiera | Ben isterim | |
| Algo más? | Başka herhangi bir şey? | |
| Gracias | teşekkür ederim | |
| Rica ederim | Rica ederim | |
| É Qué rico / sabroso / asqueroso! | Ne kadar zengin / lezzetli / iğrenç! | |
| De plato sorumlusu; De postre | Ana yemek için; Tatlı için | |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
En az üç restoran ifadesi kullanan ve İngilizce çeviriyi içeren bir anlatı oluşturun.