Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler öykünün yerini belirleyebilir ve metinsel kanıt kullanarak onların belirlenme anlayışlarını doğrulayabilir.
Örneğin:
Ayarlama # 1: Opal'ın karavan parkı evde.Metin Üzerinde Kanıtlar: "Bu, yetişkinlere uygun bir römork parkdı ve bunun içinde yaşamak için neden vaizin vaiz olduğu ve ben iyi, sessiz bir çocuktum"
2. Ayarı: KiliseMetin Üzerinde Kanıtlar: " Naomi'nin Açık Kollu Baptist Kilisesi düzenli görünen bir kilise değildir ... insanlar kendi katlanır sandalyelerini ve çim sandalyelerini getirir ..."
3. Ayarı: Evcil Hayvan MağazasıMetinsel Kanıt: "Winn-Dixie'nin mağazanın içine girmesine izin verilmedi (kapıda, KÖPEK KANUNU izin verildiğini söyleyen büyük bir işaret vardı ..."
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Nedeniyle Winn Dixie'nin önemli ayarlarını gösteren bir storyboard oluşturun.
- Öğretmeniniz tarafından sağlanan şablonu kullanın.
- Romanda üç ayar seçin.
- Seçtiğiniz üç ayarın her birini açıklayan bir fiyat teklifi belirleyin.
- Her ayarı uygun sahneler, karakterler ve öğelerle gösterin.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 20 Points | Yükselen 15 Points | Başlangıç 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Ayar Açıklama | Öğrenci, yeri, zamanı ve atmosferi belirleyerek ayarı etkin bir biçimde açıklar. | Öğrenci, ortamın iki öğesini açıklar. | Öğrenci, ayarın yalnızca bir yönünü açıklar. |
| Ayanın Rolü | Öğrenci, ayarın arsa, karakter, ruh hali ve temanın gelişimine nasıl katkıda bulunduğu konusunda etkili bir şekilde tanımlar. | Öğrenci, düzenlemenin romanın iki yönünün geliştirilmesine nasıl katkıda bulunduğunu belirleyebilir: arsa, karakterler, ruh hali veya tema. | Öğrenci, düzenlemenin romanın bir yönünün geliştirilmesine nasıl katkıda bulunduğunu belirleyebilir: arsa, karakterler, ruh hali veya tema. |
| Ayar Değiştirme | Öğrenci, ayarın nasıl değiştiğini ve bu değişikliğin arsa, karakter, ruh hali ve tema geliştirme üzerindeki etkisini tanımlar. | Öğrenci, değişimin nasıl değiştiğini ve bu kaymanın romanın gelişiminin iki yönü üzerindeki etkisini (çizgi, karakter, ruh hali veya temayı) tespit edebiliyor. | Öğrenci, ayarın nasıl değiştiğini ve bu değişimin romanın gelişiminin bir yönü üzerinde (çizgi, karakter, ruh hali veya temanın) etkisini belirleyebilir. |
| Görünüm | Nihai ürün, ayar ve karakterlerin doğru görsel tasvirlerini içerir. | Nihai ürün, bazı yönler kafa karıştırıcı ve / veya yanlış olsa da, ayarları ve karakterleri doğru bir şekilde tasvir etme çabasını gösterir. | Nihai ürün ilgisiz görüntüler içeriyor. |
| Yazım, Dil Bilgisi, Noktalama İşareti | Nihai ürün yazım, noktalama ve gramer hataları içermez. | Nihai ürün, metnin anlamını değiştirmeyen yazım, noktalama işaretleri veya dilbilgisi hatalarını içeren üç hatayı içerir. | Nihai ürün, yazım denetimi, noktalama işareti veya dilbilgisi alanında üçten fazla hata içeriyor. |
Doğru Ayarı Tasvir Etmek İçin Görseller Nasıl Kullanılır?
Ayar Kavramını Tanımlayın
Öğretmenler, öyküde geçen mekân kavramını öğrencilere kısaca açıklamalıdır. Öğrenciler fikirle ilgili net bir konsepte sahip olduklarında, daha iyi performans gösterebileceklerdir.
Doğru Sahneleri Seçin
Öğrenciler, hikayedeki ayar türünün metinsel kanıtı olan doğru sahneleri seçmelidir. Örneğin kurmaca hikâyelerde yazarlar sahneleri tasvir etmek için pek çok sıfat ve betimleme dili kullanırlar ve gerisini okurun hayal gücüne bırakırlar.
Ayrıntıları Listele
Öğrenciler kolaylık sağlamak için bir sahneden bir ayarın tüm tanımlayıcı ayrıntılarını listeleyebilirler. Örneğin, çizimde kullanılabilecek zaman dilimini, yeri, durumu, karakterlerin ifade ve görünüşlerini ve diğer küçük detayları not edebilirler.
Yaratıcılığı Destekleyin
Öğretmenler, öğrencilere istedikleri herhangi bir sahneyi seçme ve anlamalarına göre çizme seçeneği sunabilir. Araştırmayı teşvik etmek de bu hikayenin önemli bir yönüdür. Örneğin, 1940'lar gibi farklı bir zaman diliminde ise, öğrenciler o dönemde insanların ne tür giysiler giydiğini, sosyal ve kültürel farklılıkların neler olduğunu ve en çok eğlence için ziyaret edilen yerleri araştırabilir.
Winn Dixie Ayarı Nedeniyle Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Winn-Dixie ve Opal'ın hikayesi nerede geçiyor?
Kitabın yaz ortamı, Naomi'nin uykulu Florida mezrasıdır. Kasabanın farklı ortamları ve bunların sakinlerin yaşamlarını nasıl etkiledikleri anlatının merkezinde yer alıyor.
Florida'nın geçtiği yer olan Naomi'nin anlatı üzerinde nasıl bir etkisi var?
Karakterlerin hayatlarının iç içe geçtiği küçük Güney kasabası ortamı bir topluluk duygusu yaratır. Arkadaşlıkları ve kişisel gelişimi teşvik eden sıcak ve rahat bir ortama katkıda bulunur.
“Küçük bir kasaba” ortamının hikayenin teması üzerinde nasıl bir etkisi var?
Küçük kasaba ortamı kabullenme, anlayış ve dostluk kavramlarını destekler. Birbirine sıkı sıkıya bağlı mahalle, insanları dış görünüşlerinin ötesinde tanımanın değerini vurgular.
Hikaye ilerledikçe ortam değişiyor mu?
Temel ayar değişmez, ancak karakterin ayara ilişkin algıları değişir. Topluluğa giderek daha fazla dahil olurken, orijinal izolasyon ve kopukluk duyguları, bağlantı ve birliğe dönüşür.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Winn-Dixie Yüzünden
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
