Öğrencilerin bir kitaptan favori bir alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kendileriyle kişisel düzeyde yankılandığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde öğrenciler, karakterleri ve onların gelişimini veya romanın temalarını anladıklarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kurarlar. Öğrenciler daha sonra storyboard'larını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açıları olabilir. Bu, öğrenciler için her zaman ilginçtir ve herkesin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair bir tartışma başlatabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Wild Robot'ta en sevdiğiniz sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Sahneyi örneklendirin ve neden seçtiğinizi yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencileri, hoşlananlar ve hoşlanmayanlar hakkında tüm sınıf tartışmasına dahil edin. Daha içine edebiyat bile sokmadan önce, tartışmayı ilerletmek için restoranlar, spor veya atıştırmalıklar hakkında konuşabilirsiniz.
Öğrencilerin, yaşam deneyimlerinin önemli olduğunu ve her okuyucunun hikayeye farklı koşullar getirdiğini anlamaları gerekir. Bir kitaptaki aynı sahne hakkında iki farklı okuyucunun bu kadar farklı hissetmesinin nedeni budur.
Son olarak, öğrenciler ne düşündüklerinin önemli olduğunu fark ettiklerinde, bir tavır almaya ve bir hikaye hakkında fikirlerini geliştirmeye istekli olmaları gerekir. Bu, kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmelerine ve fikirlerini daha rahat paylaşmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler metinden kendi kendine bağlantılar kurduğunda, okumalarıyla daha yakından ilgilenirler. Okuma, öğrencilerin diğer insanlar için empati ve anlayış geliştirmelerine yardımcı olur, bu nedenle metinden kendi kendine bağlantılar kurmak onların duygusal öğrenenler olarak büyümelerine yardımcı olur.
Öğretmenler, öğrencilerin kendilerini özgürce hissedebilecekleri ve fikirlerini ifade edebilecekleri sıcak bir sınıf ortamı oluşturmalıdır. Bu şekilde kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmeye devam edeceklerdir.