Tyger Analizi | TWIST ve Şiirsel Cihazlar

Daha fazla seçenek

Etkinliği Kopyala *

Bu Storyboard'u Kopyala

Etkinlik Genel Bakışı

Şablon ve Sınıf Talimatları

Rubrik

Etkinlik Genel Bakışı

Faaliyete Genel Bakış

Öğrencilerinizi meşgul etmenin bir diğer harika yolu, Tone, Word Choice, Görüntü, Stil ve Temayı inceleyen storyboardların oluşturulmasıdır . Bu aktiviteye “ TWIST ” kısaltmasıyla atıfta bulunulur. Bir TWIST'te, öğrenciler şiirsel aygıtların şiirin mesajını iletmek için birlikte çalışma şeklinin anlaşıldığını gösterir. Bu TWIST için, öğrenciler “Tyger” ın tam metnini kullanmalıdır. Ödevde karmaşıklık eklemek için, öğrencilerin “The Tyger” ı Blake'in şiiri “The Lamb” ile karşılaştırmasını da sağlayabilirsiniz. Örnek hikaye tablosu bu karşılaştırmayı göstermektedir.

“Tyger” ve “The Lamb” için TWIST Örneği

		"Tyger"	"Lamba"
T	TONE	Uyanık ve korku dolu: Konuşmacı kaplanı ve yaratıcısının dehşet verici olduğunu görüyor, ama aynı zamanda güçlerinden etkileniyor	Neşeli ve rahatlatıcı: Konuşmacı kuzunun pastoral yaşamını tanımlar ve Tanrı'nın kuzuya özen gösterdiğinden emindir.
W	KELİME SEÇİMİ	korku, yangın, cesaret, büküm, dehşet, terör, mızrak, gözyaşı	kuzu, lokum, en yumuşak, parlak, ihale, sevin, sevin, hafif, çocuk, korusun
ben	BETİMLEME	"Tyger Tyger, parlak yanan, / Gecenin ormanlarında ..."	"Küçük Kuzu ... sana besleme / Akıntıya göre ve ortada ..."
S	STİL	Şiir, altı normal stanza da sorulan tekrarlanan bir dizi soru. Sorular şiirin duygularını yoğunlaştırıyor, ancak şiirin sonunda cevapsız kalıyor.	Şiir, basit dili ve kısa heceli iki stanza içerir. İlk stanza bir soru sorar ve ikinci stanza cevap verir.
T	TEMA	Konuşmacının sorusuna cevap verememek, insanlığın dünyamızdaki kötülüğün kökenlerini anlamadaki yetersizliği hakkında bir temaya yol açıyor.	Şiirin rahatlatıcı sözcükleri, Tanrı'nın tüm yaratıklarını sevdiği ve umursadığı bir mesaj gönderir.

Etkinliği Kopyala*

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

"The Tyger" ve "The Lamb" arasında bir TWIST karşılaştırması analizi yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .

Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
Her şiir için TWIST'in her bir harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 5 (İleri Düzey / Mastery)

Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup

Aktivite Çeşidi: TWIST ile Prose Analizi

Etkinliği Kopyala*

Rubrik

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

TWIST - Ton, Sözcük Seçimi, Görüntü, Stil ve Tema

TWIST, bir metni analiz ederken, özellikle de karmaşık anlatılarla çalışırken sorması gereken bir dizi sorunun kısaltmasıdır. Doğru veya ilginç tasvirler ve eksiksiz açıklamalar da dahil olmak üzere alıntıya ait önemli TWIST yönlerini analiz eden bir hikaye tahtası oluşturun.

	Yeterli 33 Points	Yükselen 27 Points	Başlangıç 22 Points	Tekrar Dene 17 Points
TWIST Analizi	TWIST'in her bir yönü titizlikle ve özenle analiz edilir. Ses (ler) doğru bir şekilde tanımlanır ve açıklanır ve kanıtlarla desteklenir. Sözcük seçimi, çağrışım, dernekler veya duygusal etki ile yüklü, alıntıdan alınan sağlıklı bir kelime örneği kullanır. Seçilen görüntü, yazar tarafından yaratılan algılamaları vurgular ve yazarın tutumunu gösterir veya okuyucudan gelen belirli bir reaksiyonu uyandırır. Yazarın tarzı, mecazi dil, bakış açısı, edebi teknikler, noktalama işaretleri vb. Bakımından tartışılmıştır. Tanımlanan tema, pasajın anlamını vurgular ve içgörü sunarken metinden çıkan kanıtlarla desteklenir.	TWIST'in birçok yönü iyice ve özenle analiz edilir. Yönleri tartışırken, öğrenci önemli kanıtları unutmuş olabilir veya analizlerinde belirsiz olabilirler. Öğrenci, kısaltmaların her bir bölümünü temel bir anlayışla gösterir; ancak bunları tam olarak seçilen pasaja uygulamayabilir.	TWIST'in birçok yönüne, temel kanıtlar ve geçitten alıntılar verilmektedir. Öğrenci, öğeleri doğru olarak tanımlayabilir, ancak bunları tamamen açıklayamaz veya içgörü sunamaz. Tartışma ilkel değildir ve / veya acelenmiş gibi görünebilir.	TWIST'in bazı yönleri eksik veya çok sınırlıdır veya TWIST'in çoğu yönü yanlıştır. Öğrenci, analizinde içgörüyü göstermeye çalışmaz.
Tasvirler	TWIST'in her bir yönünün tasvirleri geçit için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır.	TWIST'in her bir yönünün tasvirlerinin çoğu taslak için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır.	TWIST'in her yönünün tasvirlerinin çoğunun geçişi doğru ama çok az. Öğrencinin eldeki görevi kaybettiğine dair bazı yanlışlıklar veya kanıtlar olabilir. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir.	TWIST'in her yönünün tasvirlerinden bazıları yanlış, kayıp veya puanlama için çok sınırlı. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır.
İngilizce Sözleşmeleri	Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir.	Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir.	Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir.	Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir.

Etkinliği Kopyala*

Faaliyete Genel Bakış

Öğrencilerinizi meşgul etmenin bir diğer harika yolu, Tone, Word Choice, Görüntü, Stil ve Temayı inceleyen storyboardların oluşturulmasıdır . Bu aktiviteye “ TWIST ” kısaltmasıyla atıfta bulunulur. Bir TWIST'te, öğrenciler şiirsel aygıtların şiirin mesajını iletmek için birlikte çalışma şeklinin anlaşıldığını gösterir. Bu TWIST için, öğrenciler “Tyger” ın tam metnini kullanmalıdır. Ödevde karmaşıklık eklemek için, öğrencilerin “The Tyger” ı Blake'in şiiri “The Lamb” ile karşılaştırmasını da sağlayabilirsiniz. Örnek hikaye tablosu bu karşılaştırmayı göstermektedir.

“Tyger” ve “The Lamb” için TWIST Örneği

		"Tyger"	"Lamba"
T	TONE	Uyanık ve korku dolu: Konuşmacı kaplanı ve yaratıcısının dehşet verici olduğunu görüyor, ama aynı zamanda güçlerinden etkileniyor	Neşeli ve rahatlatıcı: Konuşmacı kuzunun pastoral yaşamını tanımlar ve Tanrı'nın kuzuya özen gösterdiğinden emindir.
W	KELİME SEÇİMİ	korku, yangın, cesaret, büküm, dehşet, terör, mızrak, gözyaşı	kuzu, lokum, en yumuşak, parlak, ihale, sevin, sevin, hafif, çocuk, korusun
ben	BETİMLEME	"Tyger Tyger, parlak yanan, / Gecenin ormanlarında ..."	"Küçük Kuzu ... sana besleme / Akıntıya göre ve ortada ..."
S	STİL	Şiir, altı normal stanza da sorulan tekrarlanan bir dizi soru. Sorular şiirin duygularını yoğunlaştırıyor, ancak şiirin sonunda cevapsız kalıyor.	Şiir, basit dili ve kısa heceli iki stanza içerir. İlk stanza bir soru sorar ve ikinci stanza cevap verir.
T	TEMA	Konuşmacının sorusuna cevap verememek, insanlığın dünyamızdaki kötülüğün kökenlerini anlamadaki yetersizliği hakkında bir temaya yol açıyor.	Şiirin rahatlatıcı sözcükleri, Tanrı'nın tüm yaratıklarını sevdiği ve umursadığı bir mesaj gönderir.

Etkinliği Kopyala*

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)

Öğrenci Talimatları

"The Tyger" ve "The Lamb" arasında bir TWIST karşılaştırması analizi yapın. TWIST'in Ton, Kelime Seçimi, Görüntü, Stil, Tema anlamına geldiğini unutmayın .

Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
Her şiir için TWIST'in her bir harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.

Daha fazla seçenek

Bu Storyboard'u Kopyala

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 5 (İleri Düzey / Mastery)

Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup

Aktivite Çeşidi: TWIST ile Prose Analizi

Etkinliği Kopyala*

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)

TWIST - Ton, Sözcük Seçimi, Görüntü, Stil ve Tema

TWIST, bir metni analiz ederken, özellikle de karmaşık anlatılarla çalışırken sorması gereken bir dizi sorunun kısaltmasıdır. Doğru veya ilginç tasvirler ve eksiksiz açıklamalar da dahil olmak üzere alıntıya ait önemli TWIST yönlerini analiz eden bir hikaye tahtası oluşturun.

	Yeterli 33 Points	Yükselen 27 Points	Başlangıç 22 Points	Tekrar Dene 17 Points
TWIST Analizi	TWIST'in her bir yönü titizlikle ve özenle analiz edilir. Ses (ler) doğru bir şekilde tanımlanır ve açıklanır ve kanıtlarla desteklenir. Sözcük seçimi, çağrışım, dernekler veya duygusal etki ile yüklü, alıntıdan alınan sağlıklı bir kelime örneği kullanır. Seçilen görüntü, yazar tarafından yaratılan algılamaları vurgular ve yazarın tutumunu gösterir veya okuyucudan gelen belirli bir reaksiyonu uyandırır. Yazarın tarzı, mecazi dil, bakış açısı, edebi teknikler, noktalama işaretleri vb. Bakımından tartışılmıştır. Tanımlanan tema, pasajın anlamını vurgular ve içgörü sunarken metinden çıkan kanıtlarla desteklenir.	TWIST'in birçok yönü iyice ve özenle analiz edilir. Yönleri tartışırken, öğrenci önemli kanıtları unutmuş olabilir veya analizlerinde belirsiz olabilirler. Öğrenci, kısaltmaların her bir bölümünü temel bir anlayışla gösterir; ancak bunları tam olarak seçilen pasaja uygulamayabilir.	TWIST'in birçok yönüne, temel kanıtlar ve geçitten alıntılar verilmektedir. Öğrenci, öğeleri doğru olarak tanımlayabilir, ancak bunları tamamen açıklayamaz veya içgörü sunamaz. Tartışma ilkel değildir ve / veya acelenmiş gibi görünebilir.	TWIST'in bazı yönleri eksik veya çok sınırlıdır veya TWIST'in çoğu yönü yanlıştır. Öğrenci, analizinde içgörüyü göstermeye çalışmaz.
Tasvirler	TWIST'in her bir yönünün tasvirleri geçit için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin her sanatsal tasviri dikkatli bir şekilde hazırlamak için çok fazla zaman, yaratıcılık ve çaba harcamış olduğu açıktır.	TWIST'in her bir yönünün tasvirlerinin çoğu taslak için doğrudur veya pasajdaki unsurun ilginç, yaratıcı veya anlayışlı bir şekilde görsel yorumlanmasını sağlar. Öğrencinin görevde kaldığı ve her sanatsal tasviri hazırlamak için zaman ve çaba sarf ettiği açıktır.	TWIST'in her yönünün tasvirlerinin çoğunun geçişi doğru ama çok az. Öğrencinin eldeki görevi kaybettiğine dair bazı yanlışlıklar veya kanıtlar olabilir. Öğrenci, her betimlemeyi hazırlarken ayrıntılara fazla önem vermemiş olabilir ve acele etme veya sınırlı bir çaba kanıtı olabilir.	TWIST'in her yönünün tasvirlerinden bazıları yanlış, kayıp veya puanlama için çok sınırlı. Öğrencinin her sanatsal tasvir hazırlamakta çok fazla zaman, çaba ve yaratıcılık yapmadığı açıktır.
İngilizce Sözleşmeleri	Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisinin denetimi, kullanımı ve mekaniği. Dikkatli okunuşu gösterir.	Fikirler organize edilmiştir. Dilbilgisi, kullanım ve mekaniğin birkaç hatasını içerir. Bazı okumalar gösterir.	Fikirler organize edilmiştir. İletişimle etkileşime giren dilbilgisi, kullanım ve mekanikte hatalar içerir. Düzeltme eksikliği gösterir.	Dilbilgisi, kullanım ve mekanikte çok fazla hata içeriyor; (Ve / veya) hatalar iletişimle ciddi şekilde etkileşime girer. Düzeltme eksikliği gösterir.