Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/the-glass-menagerie/tema-sembol-motifi
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik

Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanır. Bu aktivitede öğrenciler oyundaki temaları ve sembolleri tanıyacaklar ve seçimlerini metin detaylarıyla destekleyecekler.


Aramak ve Tartışmak için Temalar

Düşler ve Beklentiler

Tom'un hayalleri bir tüccar denizci olmak ve dünyayı dolaşmaktır. Halen dururken dünyanın onu geçtiği gibi hissediyor. İnsanların, başkalarının hareket ettiğini izlemek için filmlere gittiklerini, kendileri de tek bir yerde kaldıklarını söylüyor. Laura'nın hayattaki beklentileri, onların ne olacağını umduğunu da eklemiyor. Liseden beri, kaygısı onu hiçbir şey yapmadığı bir noktaya kadar tutmuştur. Hayalleri, güzel ve kendi hayatlarına sahip gibi görünen cam figürinlerinde kapsüllenmiş, fakat asla dairenin sınırlarının ötesine geçmemiştir. Amanda'nın kendi hayalleri ve yaşamdaki beklentileri de kocası onu terk edince başlamıştı ve çocuklarının amaçsızca hayatını yüzdüğü sırada devam ediyordu. Karakterlerin kendi yaşamlarında sahip oldukları hayaller ve beklentiler, umuduklarına kadar yaşamazlar, çünkü birçok rüyalar ve beklentiler kendi yaşamlarımız boyunca bizi başaramaz.


Hafıza Gücü

Oyuna hafıza oyunu denir ve bundan dolayı karakterler ve olaylar Tom'un kendi olayları ve insanları hatırlamasından kaynaklanır. Işık, karakterlerin duygularını ve öfke ve romantizm dahil olmak üzere belirli sahnelerin duygularını vurgulamada önemli bir rol oynar. Tom, kız kardeşinin zihnini, onu gördüğü zaman ona hatırlattığı cam parçalarına benzetiyor. Bellek zamanla değiştiğinden ve Tom suçluluk duygusuyla boğuştuğundan, bir kişinin Laura'nın gerçekten ne kadar kırılgan olduğunu ve kızının Amanda için bir beyefendinin arayışında ne kadar ruhlu olduğunu sordu. Buna ek olarak, bellekte, bazı şeyler, hafızalarının gerçek sürücüsü olan duygusal değerleri nedeniyle daha fazla abartılıyor.


Ailene Görev

Tom her hafta günde birkaç saat çalışıyor çünkü Amanda ve Laura'nın tek tedarikçisi. Etrafta kalması zorunluluğu var çünkü kaçtığı zaman babasının verdiği zararı görüyor. Daha da öylesine, Laura'yı kırılgan ve cam gibi gözetim altına almanın ihtiyacı olan bir şey olarak görüyor. Onu seviyor ve Amanda ile onu terk etmek istemiyor gibi görünüyor. Eninde sonunda, Tom kendi umutlarını ve hayallerini takip etmenin yanı sıra, annesinin ve kız kardeşinin, kendilerine bakıldığından emin olmak için evde kalması arasında bir seçim yapmalı. Seçimi, onu yıllar sonra suçluyor.


Toplumsal Baskılar

Bu dönemde genç bir kadının tipik bir yolu, ister sekreter ister öğretmen olsun, bir mesleğe sahip olmak ve daha sonra kendisiyle ve onların kaçınılmaz çocuklarıyla ilgilenecek bir erkekle evlenmeye devam etmektir. Bazı kadınların hemen evlenmeleri bekleniyor. Amanda kızını onun izinde takip etmesini bekler: iş okulunu bitirirken birçok değerli beyefendiyi arayanları eğlendirmek ve yerleşmek. Maalesef, Laura bu yasaklı yolu takip etmiyor. Evin erkeği olarak Tom'un annesine ve kız kardeşine bakması bekleniyor; Ancak, yakında kendi başına bir karısı alması bekleniyor. Tom uzak bir gelecekte, oyunun hikayesini anlatırken, bunun da onun için henüz gerçekleşmediğini görüyoruz.



Motif ve Semboller Aramak ve Tartışmak

Cam Menfezi

Cam usta koleksiyonu, Laura'nın kendi iç benliğini yansıtır. Işığı ile ortaya çıkan bir güzelliği ve o ışığı ortaya çıkaran insanlarla kırılgan ve narindir. Ne yazık ki, cam koleksiyonu hayranlıktan başka hiçbir şey için gerçekten yararlı değildir; bir işlevi yoktur. Laura da bu anlamda cam koleksiyonuna benziyor, çünkü liseden sonraki altı yılda hayatından çok fazla şey yapmadı ve hiçbir şey yapmayacak gibi görünüyor.


Gentleman Arayan

Tom kendisi, beyefendinin arayan kişinin gerçekte oyunun bir parçası olmadığını söylüyor; bunun yerine, “uzun gecikmeli ama hep yaşamak için beklediğimiz bir şeyin” sembolüdür. Beyefendi arayan, kızartan kızı için iyi bir gelecek sağlamak için Amanda'nın amacını verir. Arayan, aynı zamanda, Laura'ya karşı nasıl yaşayacağından emin olamadığı bir anksiyete kaynağıdır, ya da annesinin, bir erkeği cezbeden bir erkek olmanın beklentileridir.


Filmler

Filmler, Tom'un evindeki görevlerinden, kız kardeşine ve annesine ve onu ayakkabı deposundaki pozisyonuna sıkıştıran toplumsal baskılardan kaçıyor. Tom filmleri, ekrandaki karakterlerle hayat boyunca canlı bir şekilde yaşamaya, seyahat etmelerine ve taşıdıkları kadar hareket etmenin bir yolu olarak görüyor. Küçük apartmandan ayrılmayı, bir tüccar denizci olmayı ve dünyayı görmeyi hayal ediyor - filmlerdeki karakterler gibi maceralar yapıyor.


ışık

Işık, hafızasında Tom'a duygusal bağları olan şeylerin güzelliğini vurgulamak için kullanılır. Örneğin, oturma odasındaki lambanın gül rengi ışığı, Laura O'Connor'ı tanıdığı için Laura'dan gelen bir iç ışığı yansıtıyor gibi görünüyor. Işık ayrıca kendi menülerinde, iç güzelliğini, kendi sembolünü vurgulayan cam figürinleri çalıyor. Dairede çıkan ışıklar mumlarla romantizm ve gizem havası yaratır, ama sonunda Laura umutlarını kırarken, Tom nihayet kaçar ve umutsuzluk duygusu yaratır.



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

The Glass Menagerie'de tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun . Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.


  1. Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
  2. The Glass Menagerie'den temaları belirlemek ve "Tema 1" metnini değiştirmek istiyorsanız .
  3. Bu temayı temsil eden bir örnek için bir görüntü oluşturun.
  4. Her bir örnek için bir açıklama yazın.
  5. Kaydet ve ödevi gönderin. Atama başlığına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/the-glass-menagerie/tema-sembol-motifi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.