!["Tell-Tale Heart" Çizim Diyagramı](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/-tell-tale-heart--cizim-diyagrami.png ""Tell-Tale Heart" Çizim Diyagramı")
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için yaygın bir kullanım Öğrencilerin bir romandan olayların bir arsa diyagramı oluşturmasına yardımcı olmaktır. Bu sadece komplo bölümlerini öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda büyük olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir romandaki anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilir. Her hücre için, öğrencilerin aşağıdakileri kullanarak hikayeyi sırayla izleyen bir sahne oluşturmasını sağlayın : Exposition, Conflict, Rising Action, Doruk, Falling Action ve Çözünürlük.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Tell-Tale Heart" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için yaygın bir kullanım Öğrencilerin bir romandan olayların bir arsa diyagramı oluşturmasına yardımcı olmaktır. Bu sadece komplo bölümlerini öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda büyük olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir romandaki anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilir. Her hücre için, öğrencilerin aşağıdakileri kullanarak hikayeyi sırayla izleyen bir sahne oluşturmasını sağlayın : Exposition, Conflict, Rising Action, Doruk, Falling Action ve Çözünürlük.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Tell-Tale Heart" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Betimleyici ve Görsel Elemanlar | Hücrelerin birçok tanımlayıcı öğesi vardır ve okuyucuya canlı bir sunum sağlar. | Hücrelerin birçok açıklayıcı öğesi vardır, ancak hücrelerin akışı anlaşılması zor olabilir. | Hücrelerin birkaç açıklayıcı unsuru var ya da işi kafa karıştırıcı görsellere sahip. | Hücrenin tanımlayıcı unsurları az veya hiç yoktur. |
| Dilbilgisi / Yazım Denetimi | Yazı tiplerinde üç veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Metinler dört veya daha az yazım / dilbilgisi hatasına sahiptir. | Metinlerde beş veya daha az yazım / dilbilgisi hatası var. | Yazı tiplerinde altı veya daha fazla yazım / dilbilgisi hatası var. |
| Çabanın Kanıtı | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrenci hem akran hem de öğretmen düzenlemiştir. | İş iyi yazılmış ve özenle düşünülmüş. Öğrencinin ya öğretmen ya da akran düzenlemesi vardır, ancak ikisi de değil. | Öğrenci ne akran ne de öğretmen düzenleme yapmıştır. | İş, herhangi bir çaba gösterdiğine dair herhangi bir kanıt sunmuyor. |
| Arsa | Arsa tüm parçaları diyagrama dahil edilmiştir. | Komplonun tüm parçaları şemada yer alır, ancak bir veya daha fazla karmaşıktır. | Çizimin parçaları diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. | Çizimin hemen hemen tamamı diyagramdan eksik ve / veya diyagramın bazı yönleri takip etmeyi zorlaştırıyor. |
İlginç Bir Hikaye Yazmak İçin Konu Nasıl Yapılandırılır
Bir Hikaye Dizisi Bulun
Öğrencilerden hikayelerini yazmak için ilginç bir hikaye bulmalarını isteyin. Öğretmenler öğrencilere üzerinde çalışacakları bazı ortak temalar verebilir; bu, öğrencilere bir başlangıç noktası sağlayacak ve öğretmenlerin her öğrencinin yaratıcılık düzeyini değerlendirmesine yardımcı olacaktır.
Hikayeye Bir Yapı Verin
Öğrenciler ne üzerinde çalışmak istediklerine dair temel bir fikre sahip olduklarında, onlardan hikayelerini geliştirmelerini ve onlara bir yapı kazandırmalarını isteyin. Öğrenciler karakterlerinin motivasyonlarına ve hedeflerine ve doruk noktası, çatışmalar ve çözüm gibi bazı önemli kısımlara karar vererek olay örgüsünü ilerletebilirler.
Belirli Bir Konu Yapısını Tanıtın
Öğretmenler, öğrencilerin olay örgüsüne şekil vermek için kullanabilecekleri birçok farklı olay örgüsü yapısını tanıtabilir. En yaygın ve sık kullanılan olay örgüsü yapısı altı aşamayı içerir. Öğretmenler olay örgüsünün gelişmesinden önce veya sonra bu aşamaları detaylı bir şekilde tanıtıp açıklayabilir, böylece öğrenciler hikayelerini bu yapıya göre şekillendirebilirler.
Bazı Örnekleri Tartışın
Öğretmenler ayrıca öğrencilerle bu olay örgüsü yapısına ilişkin bazı örnekleri tartışabilir, böylece öğrenciler hikayelerini nasıl daha ilgi çekici hale getirebilecekleri ve okuyuculara vermek istedikleri mesajı nasıl verebilecekleri konusunda fikir sahibi olabilirler.
Net Hedefler Belirleyin
Öğrencilerden hikayeleriyle ilgili net hedefler belirlemelerini isteyin. Sırf yapıya uymuyor diye hiçbir parçayı değiştirmemeliler, daha ziyade birkaç şeyi değiştirip biraz esnek olabilirler. Öğrencileri hikayelerinde yaratıcı ve deneysel olmaya teşvik edin ve hikayelerini daha ilginç hale getirmek için olay örgüsü yapısı kavramını kullanın.
"Anlatılan Kalp" Çizim Diyagramı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
"The Tell-Tale Heart"ta hangi çatışma hakimdir?
Hikayedeki temel sorun içsel ve psikolojik çatışmadır. Hikaye, anlatıcının yaşlı adamın gözüne olan takıntısı ve onu öldürdükten sonra nasıl delirdiği etrafında dönüyor. Anlatıcının akıl sağlığını kanıtlamak istediğini ama tam tersini yaptığını da görebiliyoruz, bu da onu daha da ilginç kılıyor.
Anlatıcının bakış açısı nedeniyle hikaye nasıl daha ilginç ve merak uyandırıcı hale getirilir?
Hikayenin hikayesi güvenilmez anlatıcının bakış açısı etrafında dönüyor. Okuyucu neyin doğru olduğu ile anlatıcının kötüleşen zihinsel durumunun bir sonucu olan şey arasında ayrım yapmaya çalışırken, bu durum gerilim ve şüphe uyandırır. Anlatıcı aynı zamanda yalnızca okuyucuların onun düşüncelerini okuduktan sonra tanımlayabileceği bazı psikolojik sorunlar yaşıyor gibi görünüyor.
"The Tell-Tale Heart"ın düşme eylemi neleri içeriyor?
Kalp atışını duymaya devam ettikçe anlatıcı giderek daha umutsuz ve huzursuz hale gelir ki bu da düşme eylemiyle temsil edilir. Yavaş yavaş, ses yükseldikçe, yaptıkları yanlışın açığa çıkacağına inanmaya başlıyor ve bu da çözüme giden ilginç bir köprü.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Anlatı Kalbi
![Edgar Allan Poe’dan Anlatan Kalp - "Anlatan Kalp" Kelime Bilgisi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4102961/src-sets/cell-col-2-row-0-w400.png "Edgar Allan Poe’dan Anlatan Kalp - "Anlatan Kalp" Kelime Bilgisi")
![Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" Edebi Çatışma](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4102966/src-sets/cell-col-2-row-0-w400.png "Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" Edebi Çatışma")
![Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" de TWIST](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4102972/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" de TWIST")
- an old self portrait . . . • hortulus • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edgar Allen Poe - The Raven • oddsock • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old • Jeremias Pereira • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
