Öğrencilerin kitaptan favori bir alıntı veya diyalog seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntı veya diyaloğun kendileri için ne anlama geldiği ve neden seçtikleri hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı veya diyaloğu seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.
"Belki de California'dan yeni bir kız bekliyordu ama beni beklemiyordu."
"Unutmak istemiyorum ve başka birinin benim hakkımda farklı bir hikaye anlatmasını istemiyorum."
"Ve kızgın kelimeler dakikalar gibi olduğu için - bir kez kullandığınızda, geri alamazsınız."
"Görünmez olduğumda başkalarının karar vermesi komik, ama onları yok edemem."
Babam masa çekmecesini açıp bir düğme çıkarıyor : Özgürlük ve İşler Yürüyüşü ve yeni çerçeveye kaydediyor. "Şimdi bile, o gün bana yağmur damlalarının çekiçlerden daha güçlü olduğunu hatırlatıyor." Diyor.
Her yerde gerizekalılar olduğuna karar verdim. Ve sadece daha az pislikle tanışmalısın. ' Sonra, 'Ve biri olmamaya çalış' diyorum. "
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Full Cicada Moon'da en sevdiğiniz alıntı veya diyaloğu tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı örnekleyin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.
Öğrenci Talimatları: