Faaliyete Genel Bakış
Bir üniteye veya derse, öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelimelerle başlamak, genel anlama ve akılda tutma konusunda yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Jerry Spinelli'den Wringer ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar. Öğrenciler, öğretmenlerin takdirine bağlı olarak 3-5 dönemlik bir örümcek haritası oluşturacaklar. Her hücre bir kelimeyi, tanımını veya açıklamasını ve uygun bir illüstrasyonu içerecektir. Öğrenciler her terimi tanımlayıp örneklediklerinde, uygulamada ustalaşırlar ve onu sözlüklerinin bir parçası olarak tutarlar.
Wringer'dan Kelime Örnekleri
- süngü: Bir tüfeğin ucundaki bıçak, göğüs göğüse çarpışma durumunda bıçaklamak veya öldürmek için tasarlanmıştır.
- befuddle: kafa karıştırıcı veya kafa karıştırıcı olmak
- beeline: en doğrudan yol
- feryat: yüksek sesle ve kısıtlamadan bağırmak
- şaşkın: gizemli olmak
- karkas: bir hayvanın cansız bedeni
- kareli: değişen renk kareleriyle desenli
- coveted: çok arzulanan
- cranny: küçük bir açıklık veya yarık
- sinmek: korku, acı veya utançla olduğu gibi geri çekilmek
- karga: açıkça övünmek veya memnuniyetle üzerinde durmak
- ikili: iki
- flotsam: bir geminin yüzen enkazı
- yıpranmış: yıpranmış veya kenarları boyunca yıpranmış
- eğlenmek: gürültüyle oynamak
- fusillade: ateşli silahların hızlı eşzamanlı deşarjı
- gangly: uzun, ince ve garip
- esneme: hayretle bakmak
- yazıt: bir şeye kazınmış veya oyulmuş harfler
- jabber: gürültülü, heyecanlı veya kükreyen bir şekilde konuşmak
- lob: yüksek bir yayda ilerlemek
- şömine rafı: Şöminenin üzerindeki duvardan çıkıntı yapan bir raf
- nişancı: atışta usta olan kimse
- kıstırma: küçük, keskin bir ısırık verin
- levrek: bir dalda olduğu gibi oturmak
- tünek: bir dalda veya tünekte olduğu gibi oturmak, dinlenmek veya yerleşmek
- silüet: katı bir nesnenin gölgesi tarafından oluşturulan anahattı
- kibirli: aşırı kibirli veya kibirli
- muazzam: huşu uyandırmak için boyut, güç veya ölçüde büyük
- fırtına: tiz, sızlanan sesler çıkarmak
- gaz kelebeği: havayı kesmek için boğazını sıkarak öldürmek
- sıkma: bükün ve şeklin dışına bastırın
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kitaptan anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz kelime terimlerini tanımlayın.
- Açıklama kutularına, terimin tanımını veya açıklamasını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir illüstrasyon oluşturun.
Gereksinimler: 3 kelime terimi, doğru tanımlar veya açıklamalar ve her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren uygun resimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Tanım doğru. | Tanım kısmen doğrudur. | Tanım yanlış. |
| Görselleştirmeler | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir. |
Faaliyete Genel Bakış
Bir üniteye veya derse, öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelimelerle başlamak, genel anlama ve akılda tutma konusunda yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Jerry Spinelli'den Wringer ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar. Öğrenciler, öğretmenlerin takdirine bağlı olarak 3-5 dönemlik bir örümcek haritası oluşturacaklar. Her hücre bir kelimeyi, tanımını veya açıklamasını ve uygun bir illüstrasyonu içerecektir. Öğrenciler her terimi tanımlayıp örneklediklerinde, uygulamada ustalaşırlar ve onu sözlüklerinin bir parçası olarak tutarlar.
Wringer'dan Kelime Örnekleri
- süngü: Bir tüfeğin ucundaki bıçak, göğüs göğüse çarpışma durumunda bıçaklamak veya öldürmek için tasarlanmıştır.
- befuddle: kafa karıştırıcı veya kafa karıştırıcı olmak
- beeline: en doğrudan yol
- feryat: yüksek sesle ve kısıtlamadan bağırmak
- şaşkın: gizemli olmak
- karkas: bir hayvanın cansız bedeni
- kareli: değişen renk kareleriyle desenli
- coveted: çok arzulanan
- cranny: küçük bir açıklık veya yarık
- sinmek: korku, acı veya utançla olduğu gibi geri çekilmek
- karga: açıkça övünmek veya memnuniyetle üzerinde durmak
- ikili: iki
- flotsam: bir geminin yüzen enkazı
- yıpranmış: yıpranmış veya kenarları boyunca yıpranmış
- eğlenmek: gürültüyle oynamak
- fusillade: ateşli silahların hızlı eşzamanlı deşarjı
- gangly: uzun, ince ve garip
- esneme: hayretle bakmak
- yazıt: bir şeye kazınmış veya oyulmuş harfler
- jabber: gürültülü, heyecanlı veya kükreyen bir şekilde konuşmak
- lob: yüksek bir yayda ilerlemek
- şömine rafı: Şöminenin üzerindeki duvardan çıkıntı yapan bir raf
- nişancı: atışta usta olan kimse
- kıstırma: küçük, keskin bir ısırık verin
- levrek: bir dalda olduğu gibi oturmak
- tünek: bir dalda veya tünekte olduğu gibi oturmak, dinlenmek veya yerleşmek
- silüet: katı bir nesnenin gölgesi tarafından oluşturulan anahattı
- kibirli: aşırı kibirli veya kibirli
- muazzam: huşu uyandırmak için boyut, güç veya ölçüde büyük
- fırtına: tiz, sızlanan sesler çıkarmak
- gaz kelebeği: havayı kesmek için boğazını sıkarak öldürmek
- sıkma: bükün ve şeklin dışına bastırın
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kitaptan anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Başlık kutularında, seçtiğiniz kelime terimlerini tanımlayın.
- Açıklama kutularına, terimin tanımını veya açıklamasını yazın.
- Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak her terim için bir illüstrasyon oluşturun.
Gereksinimler: 3 kelime terimi, doğru tanımlar veya açıklamalar ve her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren uygun resimler olmalıdır.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Tanım | Tanım doğru. | Tanım kısmen doğrudur. | Tanım yanlış. |
| Görselleştirmeler | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir. |
Kelime Derslerini Nasıl Ayırt Edebiliriz?
Öğrencilerin Kelime Bilgisi Yeterliliğinin Değerlendirilmesi
Öğrencilerin mevcut kelime yeterliliğini ölçmek için bir ön değerlendirme yaparak başlayın. Bu, kısa bir kelime testi veya belirli kelimelere aşinalıkları hakkında resmi olmayan bir tartışma olabilir. Kelime dağarcığı becerilerini geliştirmede ek desteğe ihtiyaç duyabilecek öğrencileri ve daha ileri düzey kelime bilgisi zorluklarına hazır olanları belirleyin.
Kelime Seçimi ve Farklılaştırma
Ön değerlendirme sonuçlarına dayanarak, derse ait kelimeleri üç seviyeye ayırın: temel, orta ve ileri düzey. Ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için temel kelimeler, sınıfın çoğunluğu için ara kelimeler ve daha büyük zorluklara hazır olanlar için ileri düzey kelimeler seçin. Kelimelerin "Sıkıcı" ile alakalı olduğundan ve metinle hizalandığından emin olun.
Farklılaştırılmış Kelime Aktiviteleri
Sınıfı, her biri farklı düzeyde kelime dağarcığına odaklanan üç gruba ayırın. Temel düzeyde, seçilen kelimeler için basitleştirilmiş tanımlar ve bağlam cümleleri sağlayın. Anlamalarını güçlendirmek için öğrencileri bilgi kartları, eşleştirme alıştırmaları veya kelime oyunları gibi etkinliklerle meşgul edin. Orta seviye için standart tanımlar ve bağlam cümleleri sunun. Öğrencileri kelime bilgi kartları oluşturmaya, kelimeleri cümlelerde kullanmaya veya kelime sınavlarına katılmaya teşvik edin. İleri seviye için öğrencileri daha karmaşık tanımlar ve bağlam cümleleriyle zorlayın. Onlara, kelimeleri kullanarak kendi cümlelerini oluşturma, eş anlamlı ve zıt anlamlı kelimeleri keşfetme veya kelimelerin roman bağlamındaki anlamlarını tartışma gibi görevler verin.
İzleme ve Değerlendirme
Kelime bilgisi dersi boyunca gerektiğinde destek, açıklama ve rehberlik sağlamak için gruplar arasında dolaşın. Farklılaştırılmış etkinliklerden sonra, öğrencilerin kelimeleri anlamalarını kontrol etmek için biçimlendirici bir değerlendirme yapın. Bu seviyeye bağlı olarak sınav, tartışma veya yazılı yansıma şeklinde olabilir. Her gruba performanslarına göre geri bildirim sağlayın ve kelime dağarcığının daha da geliştirilmesi için ek destek veya zenginleştirme fırsatları sunun.
Wringer Kelime Bilgisi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Hikayeyi anlamak için önemli olan "Wringer"daki bazı anahtar kelimeler veya ifadeler nelerdir?
"Wringer"da, anlatıyı ve temalarını anlamak için çeşitli kelime ve ifadeler çok önemlidir. "Sıkıcı", "güvercin", "gelenek", "uyum" ve "akran baskısı" gibi kelimeler önemlidir çünkü hikayedeki merkezi çatışmaları ve ikilemleri desteklerler. Bu terimleri anlamak, Palmer'ın kişisel inançları ile romanın olay örgüsünün merkezinde yer alan kasabanın gelenekleri arasındaki gerilimi kavramanın anahtarıdır. Ek olarak, "ahlaki ikilem" ve "sempati" gibi ahlak, bireysellik ve şefkat temalarıyla ilgili kelimeler, hikayenin ilerleyişini yönlendiren karakter gelişimini ve ahlaki seçimleri takdir etmek açısından önemlidir.
"Wringer"daki uygunluk kavramı ile kitapta kullanılan dil arasında nasıl bir ilişki var?
"Wringer"daki uygunluk kavramı, roman boyunca kullanılan dille karmaşık bir şekilde bağlantılıdır. "Uyum sağlamak", "kalabalığı takip etmek" ve "normlar" gibi akran baskısıyla ilişkilendirilen kelime ve ifadeler tekrarlanıyor ve Palmer'ın kasabanın "sıkıcı" olma geleneğine uyması yönündeki yoğun toplumsal baskısını yansıtıyor. Dil, uyumun toplumda hakim bir güç olduğu fikrini güçlendiriyor ve Palmer'ın uyum sağlamaya veya bireyselliğini öne çıkarmaya yönelik iç mücadelesinin altını çiziyor. Kitabın ana teması olan toplumsal beklentiler ile kişisel inançlar arasındaki gerilimi vurgulamaya hizmet ediyor.
Bu roman için hikaye anlatımını ve sanatsal unsurları hikaye tahtası tabanlı kelime dağarcığı etkinliklerine dahil etmenin bazı yaratıcı yolları nelerdir?
"Wringer" için storyboard tabanlı kelime etkinlikleri öğrenme sürecine yaratıcılık ve sanatsal ifadeyi aşılama fırsatı sunuyor. Yaratıcı yaklaşımlardan biri, öğrencilerin romandaki sahneler bağlamında sözcükleri görsel olarak temsil eden hikaye tahtaları oluşturmalarını sağlamaktır. Örneğin, öğrenciler Güvercin Günü etkinliğini resimleyerek, kelimenin hem gerçek hem de sembolik yönlerini sergileyerek "sıkıcı"yı tasvir edebilirler. Başka bir fikir, öğrencileri anahtar sözcükleri içeren kısa anlatılar veya diyaloglar oluşturmaya teşvik etmek, öykü anlatma becerilerini geliştirirken sözcük anlamlarını güçlendirmektir. Ek olarak öğrenciler, "uygunluk" veya "sempati" gibi kelimelerin duygusal ve ahlaki boyutlarını tasvir eden ve bu kavramların karakterler ve olay örgüsü üzerindeki etkisini gösteren storyboard'lar tasarlayabilirler. Bu interaktif ve sanatsal aktiviteler sadece kelime dağarcığını derinleştirmekle kalmıyor, aynı zamanda romana olan bağlılığı da artırıyor.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Sıkma
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
