Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler repertuarlarına daha fazla Fransızca sıfat eklediklerinden, her sıfatın uygun şekilde yazımını ve yerleştirilmesini uygulamaları gerekir. Özellikle, standart Fransız sıfatlarını BANGS sıfatlarından (Güzellik, Yaş, Sayı, İyilik ve Boyut) ayırmaları önemlidir. Bu aktivitede öğrenciler, bir isim ile iki sıfat arasındaki anlaşmayı gösteren bir grafik yaratacaktır .
Bu etkinliğe dahil olan şablon, öğrencilerin kullanacağı sıfatları önceden doldurmuştur, ancak istediğiniz gibi düzenleyebilirsiniz. Öğrenciler her cümle için bir düzenli sıfat ve bir BANGS sıfat ile çalışacaklar ve yazdıkları her senaryo ve cümle için bir örnek vereceklerdir.
İngilizce sütununuzda kullanabileceğiniz birkaç başlangıç cümlesi:
- Bugün iki büyük portakal yedim.
- Bahçemde çok pembe bir çiçek var.
- Yorgun yaşlı köpekler uyuyor.
- İyi arabalarımız yeni.
- Güleryüzlü küçük çocuklar öğle yemeği yedi.
- Kötü elma iğrenç.
- Kedisinin uzun, sarı bir kuyruğu var.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bu ödev için, Fransızca sıfatların uygun şekilde yerleştirilmesi ve hecelenmesi için bir tablo tamamlayacaksınız. Grafiğin her satırı, üstündeki film şeridi sahnesiyle gösterilen İngilizce bir cümle ile başlar. Her İngilizce cümle çoğul bir konu içeriyor olsa da, göreviniz her İngilizce cümleyi 2-3 Fransız cümlesine uyarlamak ve sahnedeki nesneleri ayrı ayrı tanımlamak.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Sadece tekil bir kadınsı konu ile Fransızca bir cümle yazın.
- Sadece tekil bir eril özne ile Fransızca cümle yazın.
- Çoğul bir konu ile Fransızca bir cümle yazın.
- Uygun öğeleri, karakterleri ve sahneleri kullanarak her cümle için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
Faaliyete Genel Bakış
Öğrenciler repertuarlarına daha fazla Fransızca sıfat eklediklerinden, her sıfatın uygun şekilde yazımını ve yerleştirilmesini uygulamaları gerekir. Özellikle, standart Fransız sıfatlarını BANGS sıfatlarından (Güzellik, Yaş, Sayı, İyilik ve Boyut) ayırmaları önemlidir. Bu aktivitede öğrenciler, bir isim ile iki sıfat arasındaki anlaşmayı gösteren bir grafik yaratacaktır .
Bu etkinliğe dahil olan şablon, öğrencilerin kullanacağı sıfatları önceden doldurmuştur, ancak istediğiniz gibi düzenleyebilirsiniz. Öğrenciler her cümle için bir düzenli sıfat ve bir BANGS sıfat ile çalışacaklar ve yazdıkları her senaryo ve cümle için bir örnek vereceklerdir.
İngilizce sütununuzda kullanabileceğiniz birkaç başlangıç cümlesi:
- Bugün iki büyük portakal yedim.
- Bahçemde çok pembe bir çiçek var.
- Yorgun yaşlı köpekler uyuyor.
- İyi arabalarımız yeni.
- Güleryüzlü küçük çocuklar öğle yemeği yedi.
- Kötü elma iğrenç.
- Kedisinin uzun, sarı bir kuyruğu var.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bu ödev için, Fransızca sıfatların uygun şekilde yerleştirilmesi ve hecelenmesi için bir tablo tamamlayacaksınız. Grafiğin her satırı, üstündeki film şeridi sahnesiyle gösterilen İngilizce bir cümle ile başlar. Her İngilizce cümle çoğul bir konu içeriyor olsa da, göreviniz her İngilizce cümleyi 2-3 Fransız cümlesine uyarlamak ve sahnedeki nesneleri ayrı ayrı tanımlamak.
- "Atamaya Başla" yı tıklayın.
- Sadece tekil bir kadınsı konu ile Fransızca bir cümle yazın.
- Sadece tekil bir eril özne ile Fransızca cümle yazın.
- Çoğul bir konu ile Fransızca bir cümle yazın.
- Uygun öğeleri, karakterleri ve sahneleri kullanarak her cümle için bir örnek oluşturun.
- Film şeridinizi kaydedin ve gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Fransızca Sıfatlar
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
