Öğrencilerin bir hikayeyi takip etmelerinin olağanüstü bir yolu onlardan olayları izlemektir. Bu, bir arsa parçalarını öğretmek için harika bir yoldur değil, aynı zamanda öğrencilerin hikayenin genel yapısını sağlamak için olayların nasıl bir araya geldiğini daha iyi anlamalarına yardımcı olan önemli olayları da güçlendirir.
ANA OLAY 1
1957'de Ruby'nin ailesi New Orleans'a taşındı. Ailesi de işleri var ve çocuklarını her hafta kiliseye götürdü.
Ana Etkinlik 2
1960'da bir hakim dört siyah çocuğun hepsi beyaz bir ilköğretim okuluna gitmesini emretti. Ruby seçilen kızlardan biriydi, tek başına bir okula gitmek zorunda kaldı.
ANA ETKİNLİK 3
Ruby günlük olarak Frantz Elementary'e ulaşmak için öfkeli beyazların çetelerini dolaşıyordu. Mareşallar tarafından korundu. Bu aylarca sürdü.
Ana Etkinlik 4
Her gün Ruby okula gitti ve yalnızdı. Beyaz insanlar çocuklarını okula göndermezler. Ruby aldırmadı; Öğrenmek istiyordu.
ANA ETKİNLİK 5
Bir gün, Ruby okula başlamadan önce günlük duasını söylemeyi unuttu. Kızgın mafya önünde durdu ve duasını söyledi, sonra okula gitti. Öğretmeni etkilendi.
ANA TEMAS 6
Ardından: Bazı beyaz aileler çocuklarını Ruby ile okula gönderdi. Yakında daha fazla siyah çocuk Frantz İlköğretime beyazlarla birlikte katıldı.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)