Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin sadece olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede öğrenciler , Bay Terupt nedeniyle ana olayların görsel bir komplo diyagramı oluşturacaklar. Öğrenciler romandaki Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
Sergi: Beşinci sınıfın başlangıcı ve Bay Terupt onların yeni öğretmenidir. Yedi farklı kişilik, yedi farklı zorluk ve hayatlarını sonsuza kadar değiştiren bir öğretmen.
Yükselen Eylem: Mr. Terupt, öğrencilere ekip çalışmasını ve işbirliğini teşvik eden ilgi çekici projeler verir. Öğrenciler bazen geçinmekte güçlük çekerler, ancak kendilerine daha fazla özgürlük ve sorumluluk verilir.
Doruk: Sınıf, olumlu davranış için bir ödül kazanır ve karda açık bir gün geçirmeyi seçerler. Bay Terupt buzlu bir kartopuyla vurulur ve hastaneye kaldırılır. Komada.
Düşen Eylem: Öğrenciler hastanede Bay Terupt'u ziyaret ederler ve birbirleriyle ilişkileri ve kendileri daha iyiye doğru değişir.
Çözüm: Bay Terupt beyin ameliyatından kurtulur ve okulun son gününde sınıfı şaşırtır. Gelecek yıl da onun öğretmenleri olacağını öğrenince seviniyorlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Mr. Terupt yüzünden görsel bir arsa diyagramı oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Bir olay örgüsü yapısının unsurlarını öğreterek başlayın - sergileme, yükselen aksiyon, doruk noktası, düşen aksiyon ve çözüm. Bu unsurları açıklamak için "Bay Terupt yüzünden" ifadesini örnek olarak kullanın. Öğrencilerin bu bilgileri karşılaştırmalı analizlerinde uygulayacakları için bu kavramlar hakkında sağlam bir anlayışa sahip olmalarını sağlayın.
"Bay Terupt Nedeniyle" için ayrıntılı bir olay örgüsü diyagramı oluşturma konusunda öğrencilere rehberlik edin. Olay örgüsünün her bir bölümüne karşılık gelen önemli olayları tanımlamalı ve haritasını çıkarmalıdırlar. Bu alıştırma karşılaştırmalı analizlerin temelini oluşturacaktır.
Karşılaştırma için öğrencilerin daha önce okudukları başka bir kitabı seçmelerini (veya bir kitap atamalarını) sağlayın. "Bay Terupt'tan Dolayı" kitabında kullandıkları kriterlerin aynısını kullanarak bu kitap için de bir olay örgüsü diyagramı oluşturacaklar. Amaç onları iki kitabın anlatım yapılarını doğrudan karşılaştırmaya hazırlamaktır.
Öğrencilere "Bay Terupt Yüzünden" ile ikinci kitabın olay örgüsünü karşılaştırmalarını ve karşılaştırmalarını söyleyin. Anlatı yapısındaki benzerlikleri ve farklılıkları, ilerleme hızını ve önemli olayların her kitaptaki genel öyküyü nasıl etkilediğini ayrıntılarıyla anlatan bir sunum veya yazılı rapor hazırlamalıdırlar. Farklı anlatı yapılarının okuyucunun deneyimini nasıl etkileyebileceğine dair içgörüler sunmaları için onları teşvik edin.
"Tuck Ebedi"de olay örgüsünün her bölümü hikayenin gelişmesinde çok önemli bir rol oynuyor. Sergi, anahtar karakterleri - Winnie Foster ve Tuck ailesini - tanıtıyor ve hikayenin ana çatışmasını, ölümsüzlük bahşeden bir pınarın keşfini kuruyor. Yükselen aksiyon, Winnie'nin Tucks'la büyüyen ilişkisini ve baharın sırrını öğrenmesini içeriyor; bu da anlatının gerilimini artırıyor ve hikayenin ivmesini artırıyor. Sarı Takım Elbiseli Adam'ın dahil olduğu çok önemli bir çatışma anı olan doruk noktası, karakterlerin kaderlerinin belirlendiği bir dönüm noktasını temsil ediyor ve özellikle romanın yaşam, ölüm temalarını ve ölümsüzlüğün ahlaki sonuçlarını vurguluyor. Düşme eylemi, doruk noktasının sonrasını ele alır, ikincil çatışmaları çözer ve bir çözüme doğru götürür. Çözünürlük hikayenin kapanışını sağlar, karakterlerin seçimlerinin uzun vadeli sonuçlarını ortaya çıkarır ve okuyucuya yaşamın doğal döngüsüne dair yansıtıcı düşünceler bırakır.
"Tuck Ebedi" için görsel bir senaryo diyagramı oluşturmak amacıyla çeşitli araçlar ve yöntemler kullanılabilir. Kağıt, kurşun kalem, keçeli kalemler ve renkli kalemler gibi geleneksel sanat malzemeleri, elle çizilmiş diyagramlar için harikadır ve yaratıcılığa ve kişisel ifadeye olanak tanır. Daha modern bir yaklaşım için grafik tasarım yazılımı, çevrimiçi çizim programları veya eğitim uygulamaları gibi dijital araçlar, çizim diyagramları oluşturmanın ve sunmanın dinamik yollarını sunar. Bu dijital platformlar özellikle etkileşimli öğelerin eklenmesinde veya kolay revizyonların sağlanmasında etkili olabilir. Başka bir yöntem, hikayenin planlanması için yapılandırılmış bir format sağlayan storyboard şablonlarını kullanmaktır. Hangi yöntem seçilirse seçilsin, önemli olan olay örgüsünün farklı kısımlarını net bir şekilde tanımlamak ve diyagramın hikayedeki olayların sırasını ve aralarındaki bağlantıları etkili bir şekilde aktarmasını sağlamaktır.
Farklı öğrenme yeteneklerine sahip öğrencilere uyum sağlamak için çizim diyagramı etkinliği çeşitli şekillerde farklılaştırılabilir. Daha genç veya daha az ileri seviyedeki öğrenciler için olay örgüsünün unsurlarını basitleştirmek ve hikayenin temel yapısına odaklanmak, görevi daha kolay yönetilebilir hale getirebilir. Şablonların veya kısmen tamamlanmış diyagramların sağlanması da bu öğrencilere süreç boyunca rehberlik etmeye yardımcı olabilir. Daha ileri düzeydeki öğrenciler için, alt konuları veya karakterlerin incelikli motivasyonlarını keşfetmek gibi olay örgüsünün daha derin bir analizini teşvik etmek, aktiviteye karmaşıklık katabilir. Olay örgüsünü nasıl temsil edecekleri konusunda yaratıcı ifadeye ve seçime izin vermek aynı zamanda daha üst düzey düşünmeyi de harekete geçirebilir. Özel ihtiyaçları olan öğrenciler için dokunsal materyallerin, görsel yardımcıların veya yardımcı teknolojilerin kullanılması, aktiviteyi daha erişilebilir ve eğlenceli hale getirebilir. Rehberlik ve destek düzeyini her öğrencinin ihtiyaçlarına göre ayarlamak, herkesin etkinliğe anlamlı bir şekilde katılabilmesini sağlar.