Daha büyük olan olumlu ve olumsuz kelimelerin şemsiyesi altında, miktarı tanımlamak diğer kategorilerden (insanlar ve şeyler) biraz daha karmaşıktır. Kategorinin ek karmaşıklığı kendi odağını ve hedeflenen uygulamasını hak eder. Bu aktivitede öğrenciler, cümle içerisinde alguno ve ninguno kullanarak pratik yapacaklardır . Öğrenciler bu storyboard'a başlamadan önce, onlarla yalnızca olumsuz tarafta tekil bir forma sahip olma kavramını ve ayrıca ninguno ve ningún (ve onların pozitif meslektaşları) arasındaki uygulama farkını gözden geçirin . Film şeridindeki her satır, alguno ve ninguno kelimelerinin farklı bir şekline atanmalıdır .
Aktiviteyi genişletmek veya ilerletmek için beş kadına ve çoğul, dişil ve tekil, eril ve çoğul, dişil ve isim ile birlikte ve son olarak da isimsiz bir eril ve tekil olarak ihtiyaç duyabilirsiniz. Dahil edilen aktivite talimatları, öğrencilerden sadece dişil ve eril örneklerden birini yapmalarını ister.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Uygulamalar dişil ve eril miktarları ile alguno ve ninguno kullanarak bir grafik oluşturun.