Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Örnek Hayalet Tollbooth Arsa Diyagramı
Gösteri
Milo hem okul hem de ev yaşamından ilgisizdir. Odanın köşesinde bir paket gördüğünde, odasında sıkıntıdan şikayet ediyor.
Fikir ayrılığı
Akıl ve Nedeni, iki düello kardeşi Kral Azaz ve Mathemagician yüzünden kilitli.
Yükselen eylem
Milo, Ötesi Lands'ı ve tüm gizemli ve tuhaf karakterlerini, yasalarını ve söylemini ve bunun yerine büyümekte olan çocuğu da deneyimlemektedir.
Doruk
Milo, Tock ve Humbug, iblisler tarafından prensesleri kurtarmaya çalışırken onları kovaladı.
Düşen eylem
Prensesler kurtarıldı. Milo, Tock ve Humbug krallar ve tüm insanlar tarafından cesur bir zaferle kutlanmaktadır.
çözüm
Milo, nihayetinde kendi yatak odasında bile hayatında maceralı yaşayabileceğinin farkındadır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Phantom Tollbooth'un görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tasarım ve Yaratıcı Elemanlar | Yaratıcılık ve imgelem etkili bir şekilde kullanılır (hikayeyi anlatmaya yardımcı olur). Komplo diyagramında en az üç Textables yer almaktadır. | Yaratıcı öğeler (küçük resim) biraz dikkat dağıtıcı. Komplo diyagramı boyunca en az iki Textables. | Yaratıcılık en az belirgindir ve genel tasarım, çaba göstermez. Klipart kafa karıştırıcı olabilir ve hikayeden dikkat dağıtabilir. Öğrenci bir veya daha az Textables kullandı. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazı tipleri içindeki yazım çoğunlukla doğrudur (sekizden az hata). Dilbilgisi anlayışı engellemez. | Metinler içindeki yazım biraz doğru (10'dan az hata). Dilbilgisi bazı anlayışları engelleyebilir veya okumayı zorlaştırabilir. | Yazım hatası çoğunlukla yanlıştır (10 veya daha fazla hata). Dilbilgisi ciddi anlamayı engelliyor. |
| Arsa Elemanları | Üç tamamlanmış slayt vardır: başlangıca, biri orta, sonuncusu. Slaytlar, nesir çalışmalarını açıklar ve takip edilmesi kolaydır. | Üç hücre var, fakat bir ya da iki nesir eserinde doğru elementi tasvir etmiyor (örneğin, başlangıç yanlış yerleştirilmiş). Hikaye takip etmek biraz zor. | Bir veya daha fazla hücre eksik. Komplonun yalnızca bir kısmı temsil edilir (örneğin sadece başlangıç). Hikaye uymak zor. |
Faaliyete Genel Bakış
Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Örnek Hayalet Tollbooth Arsa Diyagramı
Gösteri
Milo hem okul hem de ev yaşamından ilgisizdir. Odanın köşesinde bir paket gördüğünde, odasında sıkıntıdan şikayet ediyor.
Fikir ayrılığı
Akıl ve Nedeni, iki düello kardeşi Kral Azaz ve Mathemagician yüzünden kilitli.
Yükselen eylem
Milo, Ötesi Lands'ı ve tüm gizemli ve tuhaf karakterlerini, yasalarını ve söylemini ve bunun yerine büyümekte olan çocuğu da deneyimlemektedir.
Doruk
Milo, Tock ve Humbug, iblisler tarafından prensesleri kurtarmaya çalışırken onları kovaladı.
Düşen eylem
Prensesler kurtarıldı. Milo, Tock ve Humbug krallar ve tüm insanlar tarafından cesur bir zaferle kutlanmaktadır.
çözüm
Milo, nihayetinde kendi yatak odasında bile hayatında maceralı yaşayabileceğinin farkındadır.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Phantom Tollbooth'un görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
- Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
- Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
- Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tasarım ve Yaratıcı Elemanlar | Yaratıcılık ve imgelem etkili bir şekilde kullanılır (hikayeyi anlatmaya yardımcı olur). Komplo diyagramında en az üç Textables yer almaktadır. | Yaratıcı öğeler (küçük resim) biraz dikkat dağıtıcı. Komplo diyagramı boyunca en az iki Textables. | Yaratıcılık en az belirgindir ve genel tasarım, çaba göstermez. Klipart kafa karıştırıcı olabilir ve hikayeden dikkat dağıtabilir. Öğrenci bir veya daha az Textables kullandı. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Yazı tipleri içindeki yazım çoğunlukla doğrudur (sekizden az hata). Dilbilgisi anlayışı engellemez. | Metinler içindeki yazım biraz doğru (10'dan az hata). Dilbilgisi bazı anlayışları engelleyebilir veya okumayı zorlaştırabilir. | Yazım hatası çoğunlukla yanlıştır (10 veya daha fazla hata). Dilbilgisi ciddi anlamayı engelliyor. |
| Arsa Elemanları | Üç tamamlanmış slayt vardır: başlangıca, biri orta, sonuncusu. Slaytlar, nesir çalışmalarını açıklar ve takip edilmesi kolaydır. | Üç hücre var, fakat bir ya da iki nesir eserinde doğru elementi tasvir etmiyor (örneğin, başlangıç yanlış yerleştirilmiş). Hikaye takip etmek biraz zor. | Bir veya daha fazla hücre eksik. Komplonun yalnızca bir kısmı temsil edilir (örneğin sadece başlangıç). Hikaye uymak zor. |
StoryboardThat Kullanarak Öğrencilerin "Hayalet Gişe" İçin Bir Çizim Diyagramı Oluşturmasına Nasıl Yardımcı Olunur?
Arsa Diyagramının Unsurlarını Tanıtın
StoryboardThat kullanmaları için öğrencileri görevlendirmeden önce öğrencilerin bir hikayenin temel bileşenlerini sağlam bir şekilde kavradıklarından emin olun. Çözünürlük, düşme eylemi, doruk noktası, yükselen eylem ve anlatım gibi fikirler hakkında konuşun. Örnek olarak başka bir hikaye kullanın ve öğrencilerin her olay örgüsü öğesini birbirinden ayırmasına yardımcı olun ve onlara bu öğeleri bir anlatıda nasıl tanımlayacaklarını anlatın.
Bir Gösteri Sağlayın
Öğrenciler kendi storyboard'larını oluşturmaya başlamadan önce, öğretmenler bir şablona nasıl erişileceği veya resim ve metnin nasıl ekleneceği gibi tüm temel adımların bir gösterimini sağlayabilir, böylece tüm öğrenciler temel sürece aşina olur. Öğretmenler ayrıca öğrencilere başka bir hikayenin örnek bir storyboard'unu sağlayabilir, böylece öğrenciler bunu örnek olarak kullanabilir ve ondan rehberlik alabilirler.
Anlatıyı İncele
Öğrenciler önemli olay örgüsünün farkına varabilmeleri için "Hayalet Gişe"yi okumaya veya yeniden okumaya teşvik edilmelidir. Konunun ana noktaları ve hikayenin bir bütün olarak nasıl anlatıldığı hakkında konuşun. Öğrenciler hikayenin bölümlerini önceden olay örgüsü öğelerine ayırabilir ve hatta ana bölümleri özetleyerek yalnızca metne daha sonra eklemeleri gerekebilir.
Storyboard That Görüntüle
Eğitim kurumunuzun veya sınıfınızın halihazırda hesabı yoksa öğrencilerinizden StoryboardThat kaydolmalarını isteyin. Öğrencilerin bir çizim diyagramına uygun bir düzen seçmelerine yardımcı olun. Genel olarak üç veya altı hücreli bir düzenleme etkili bir şekilde çalışacaktır. Öğrenciler bu işlemi tamamladıktan sonra metinlerini ve metinlerine en uygun olduğunu düşündükleri görselleri girebilirler.
Sun ve Paylaş
Öğrencilerin storyboard'ları bittiğinde öğretmenler onların çalışmalarını kaydetmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler, çevrimiçi formatta bir tartışma için storyboard'larını sınıfın geri kalanıyla paylaşabilir veya bunları sınıfta görüntülemek üzere yazdırabilirler. Daha sonra referans olarak kullanabilmeleri için öğrencilere kaydetme ve yazdırma süreci boyunca rehberlik edin.
“Hayalet Gişe”nin Plot Diyagramı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Olay örgüsü diyagramının sunumunda anlatının hangi yönleri yer alıyor?
Ortam (gerçek dünya ve gişenin ötesindeki büyülü krallıklar), ana karakterler (Milo gibi) ve başlangıç koşullarının (Milo'nun can sıkıntısı ve hiçbir şeye ilgisizliği) hepsi sergide tanıtılıyor.
Öğrenciler sembolizmi tasvir etmek için hikayenin olay örgüsünü nasıl kullanabilirler?
Film şeridi sembolizmi görsel bir şekilde tasvir ediyor. Öğrenciler gişenin sembolik anlamını açıklamak için örneğin ilgili çizim diyagramı kısımlarında dil ve grafikleri kullanabilirler. Aynı zamanda Milo'nun kendini keşfetme yolculuğunu da temsil edebilir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Hayalet Tollbooth
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
