Edebi eserlerin değerli yönleri temalar, semboller ve motiflerdir. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı, bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Bununla birlikte, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan, özellikle de kuramsal olmadıklarında anatomize edilmesi zordur. Öğrenciler bir storyboard kullanarak, bu kavramları anlamalarını ve edebi öğelerin ustaca analizini görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için sınıfınızı ve etkinliklerinizi temalara, sembollere ve motiflere öğretmek için özel ders planı adımlarını içeren makalemize bakın.
Kral mektubu boyunca ortak bir tema, adalete karşı adaletsizlik fikridir. Adaletsizliğin varlığının kendisine ve diğer aktivistlere, adaletsizliğin ortadan kaldırılması için kendisine karşı savaşmalarına neden olduğu düşüncesiyle birlikte adil ve haksız kanunlara ilişkin birkaç örnek ortaya koyuyor. Ünlü, "Adaletsizlik her yerde adalete tehdit oluşturuyor" yazıyor. Beyaz erkekler de dahil olmak üzere Güney'in adaletsizliği karşısında ayakta duran iyi adamlar olmadan gelişme durmuş olacak.
Mektubu boyunca Kral'ı rahatsız eden bir şey, ılımlı beyazlardan ve Birmingham'daki din adamlarından gelen tutkunun eksikliğidir. Kendisi ve diğer Sivil Haklar eylemcileri her şeyi denediklerinde ısrar ederken, şimdi doğrudan eylemde bulunmaları gerektiğini ısrarla vurgulayan beyaz rahipler sabır ve mahkemelerin işleri halletmesine izin vermeye devam ediyor. Kralların ve taraftarlarının eylemlerinin derhal yapılmasına gerek olmadığını görüyorlar.
Şiddetsiz bir kampanyanın ilk üç adımı, tüm olasılıklar tükene ve doğrudan eylem gerekene kadar aşırı olmayan her seçeneği kullanarak değişiklik yapmaya çalışmaktadır. Kral, ilk üç basamağın nasıl kullanıldığına ve nasıl başarısız olduklarına dair birkaç örnek verir; Tek seçenek doğrudan eylem olduğunu belirtti. Statükoya itaatsiz davranan ve tarih üzerinde bir etki yaratan güçlü liderlerin etkinliğini göstermek için mucizevi örnekler verir.
Alabama din adamı liderleri, aktivistin "aşırı aşırı" olduğu düşünülen eylemlerle ve özellikle de aşırı radikal bir hareketle ilgilendi. Kral bu iddiaları, İsa, Havari Paul, Paul Bunyan, İbrahim Lincoln ve Thomas Jefferson da dahil olmak üzere "aşırılık yanlısı" olarak nitelendirilebilecek tarihteki diğer liderleri işaret ederek reddetti. King, Afrikalı Amerikan topluluğunun uzun süredir ılımlı olduğunu ve adaletsizlikle mücadele için aşırı önlemlerin alınması konusunda endişe duyuyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
"Birmingham Hapishanesinden Mektup" ta anahtar temaları gösteren bir storyboard oluşturun.
Martin Luther King Jr.'ın "Birmingham Hapishanesinden Mektup" kitabının önemi ve tarihsel bağlamı üzerine bir sınıf tartışmasıyla başlayın. Öğrencilere kütüphanelerin, akademik veritabanlarının ve güvenilir internet kaynaklarının nasıl kullanılacağı da dahil olmak üzere temel araştırma yöntemlerini ve kaynaklarını tanıtın. Her öğrenciye (veya öğrenci çiftlerine) King'in mektubundan araştırma projelerinde odaklanmaları için belirli bir tema atayın.
Öğrencilere, kendilerine atanan temayla ilgili araştırma sorularını formüle etmelerinde rehberlik edin. Bu sorular mektubun araştırılmasını ve analizini yönlendirmelidir. Kaynakların nasıl toplanacağı ve değerlendirileceği konusunda çeşitli kaynakların kullanılmasının önemini vurgulayan bir çalıştay düzenleyin. Öğrenciler genel bilgi toplayarak ve potansiyel kaynakları belirleyerek ön araştırmalarına başlarlar.
Öğrenciler, konularıyla ilgili ayrıntılı bilgi ve farklı bakış açıları toplamaya odaklanarak araştırmalarını daha derinlemesine incelerler. Öğrencilerden kaynakların güvenilirliğini ve bilginin alaka düzeyini analiz etmelerini isteyerek eleştirel düşünmeyi teşvik edin. İlerlemeyi izlemek ve gerektiğinde rehberlik sunmak için sürekli destek ve kontroller sağlayın.
Öğrenciler bulgularının bir rapor, slayt gösterisi veya poster veya video gibi yaratıcı bir proje şeklinde bir sunumunu oluştururlar. Öğrencilerin araştırmalarını sınıfa sundukları, temanın yorumuna ve mektupla bağlantısına odaklanan bir sınıf oturumu düzenleyin. Öğrencilerin bağımsız araştırma hakkında öğrendiklerini, karşılaştıkları zorlukları ve King'in mektubundaki temalara ilişkin anlayışlarının nasıl derinleştiğini tartıştıkları bir derinlemesine düşünme etkinliğiyle bitirin.
"Birmingham Hapishanesinden Mektup"ta Martin Luther King Jr., ayrımcılık yasalarına karşı sivil itaatsizliği haklı çıkarmak için 'adil' ve 'adil olmayan' yasalar arasında net bir ayrım yapıyor. Adil bir yasayı, ahlaki yasayla veya Tanrı'nın yasasıyla uyumlu olan, insan onurunu ve eşitliği koruyan yasa olarak tanımlar. Bu tür yasalar adildir ve herkese eşit şekilde uygulanır. Bunun aksine King, adaletsiz yasaları insan onurunu aşağılayan, ebedi ve doğal hukuktan kaynaklanmayan veya ayrımcı bir şekilde uygulanan yasalar olarak tanımlıyor. Oy kullanma hakkının reddedilmesi sonucunda bu yasaların çıkarılmasında veya tasarlanmasında hiçbir rolü olmayan bir azınlığa uygulanan yasaların adaletsiz olduğunu vurguluyor. Bu tanıma göre, ayrımcılık kanunları adaletsizdir, zira ruhu çarpıtıp kişiliğe zarar verir, zalimde sahte bir üstünlük, mazlumda ise aşağılık duygusu yaratır. King'in argümanının kökleri, adaletsiz bir yasanın, ebedi ve doğal hukuktan kaynaklanmayan bir insan yasası olduğunu öne süren St. Thomas Aquinas'ın felsefesine dayanmaktadır.
"Birmingham Hapishanesinden Mektup", yaratılışından onlarca yıl sonra bugünün dünyasında derinden geçerliliğini koruyor. Kalıcı önemi, sivil hakları, sosyal adaleti ve şiddet içermeyen direnişi güçlü bir şekilde savunmasında yatmaktadır. King'in adil olmayan yasalar karşısında sivil itaatsizliği etkili bir şekilde savunması, sistemik adaletsizlik ve eşitsizliğe meydan okuyan çağdaş hareketlerde yankı buluyor. 'Ilımlı beyaz'a yönelik eleştirisi ve kilisenin ırksal adaletsizliğe tepkisi konusundaki hayal kırıklığı, kurumların ve bireylerin toplumsal meseleleri ele almadaki rolleri ve sorumlulukları üzerine düşünmeye neden olmaya devam ediyor. Mektubun adalet, ahlaki eylem ve toplulukların birbirine bağlılığı temaları ebedi ve evrensel olup, adaletsizlikle yüzleşmek ve adil toplumları savunmak için okuyuculara ilham vermeye ve meydan okumaya devam ediyor.
Çalışma sayfaları, Martin Luther King Jr.'ın "Birmingham Hapishanesinden Mektup" adlı eserinde kullandığı retorik stratejilerin araştırılmasında öğrencilere rehberlik etmede son derece etkili bir araç olabilir. Bu tür çalışma sayfaları, King'in ahlak, duygu ve logo kullanımını tanımlamaya ve analiz etmeye odaklanan etkinlikleri içerebilir. Örneğin, çalışma sayfaları, King'in bir din adamı olarak ahlak anlayışına, duygusal çağrılar yoluyla pathos'una veya mantıksal argümanlar ve tarihi ve dini figürlere göndermeler içeren logolarına hitap ettiği mektuptan alıntılar sağlayabilir. Ayrıca öğrencileri metaforlar, imalar ve anafora gibi edebi araçları tanımlamaya teşvik eden ve bunların mektubun ikna edici gücüne nasıl katkıda bulunduğunu gösteren alıştırmalar da içerebilirler. Öğrenciler bu unsurları inceleyerek King'in argümanını nasıl etkili bir şekilde oluşturduğuna ve dinleyicilerin ilgisini nasıl çektiğine dair daha derin bir anlayış kazanırlar. Ek olarak çalışma sayfaları, öğrencileri King'in retorik tekniklerini sivil haklar hareketi ve çağdaş sosyal adalet sorunları bağlamında mesajının etkililiğiyle ilişkilendirmeye teşvik eden yansıtıcı sorular sunabilir.