Little Rock Aslanları Görsel Özet

Faaliyete Genel Bakış

Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin olay örgüsünün bölümlerini öğrenmesine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Bu aktivitede, öğrenciler , arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye panosuna sahip bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturacaklar . Her hücre için, öğrencilere hikayeyi sırayla izleyen bir sahne oluşturmalarını sağlayın: Başlık, Sergi, Yükselen Eylem, Dantel, Düşen Eylem ve Çözünürlük. Little Rock Aslanları'nın birçok farklı alt kurgu vardır, bu nedenle öğrenciler bu bölümleri çok farklı yorumlayabilir. Verilen örnek olay örgüsünü yorumlamanın yalnızca bir yoludur.

Çizim Diyagramı Örneği

Açıklama: Bu hikaye, ayrımcılık sırasında Little Rock'ta birçok okulun kapatıldığı 1958 / 1959'da geçiyor. Eylül ayında 7. sınıfa başlayan Marlee utangaçtır ve hakkında pek konuşmaz. Ancak arkadaşlarının ve ailesinin hayatları tehdit edildiğinde, yüksek sesle ve açık sözlü olmaktan başka seçeneği yoktur.

Yükselen Eylem: Marlee, yeni kız Liz ile arkadaş olur ve birlikte sözlü bir sunum üzerinde çalışmaya karar verirler. Sunum günü geldiğinde, Liz orada değildir ve Marlee ilk kez sınıfının önünde konuşarak bunu kendi başına verir. Daha sonra Marlee, Liz'in Siyah olduğunu öğrenir, ancak okula gidebilmek için beyaz bir kız yerine geçmeye çalışır. Liz okula dönmeyecek.

Doruk: Kırmızı dinamiti bulur ve yanına alır. Liz ve Marlee onu arabasında bulduğunda, 2 çubuk dışında hepsini alıyorlar. Marlee ve Liz bir araya gelmeye ve takılmaya devam ediyor; telefonla konuşabilmeleri için birbirlerine gizli isimleri bile var. Yakalandıklarında, artık birbirlerini görmelerine izin verilmiyor.

Düşen Eylem: Marlee ve annesi bir şeyler bırakmak için Betty Jean'in evine giderler ve Liz, Betty Jean'in oğlu Curtis ile oradadır. Marlee, Red'in arabasının birkaç kez geçtiğini görür ve herkesi evin arkasına gitmesi konusunda uyarır. Pencereyi kırmak için bir tuğla atıyor ve ardından dinamiti evin içine atıyor.

Çözüm: Yeni okul yönetim kurulu üyeleri atandı ve entegrasyon gruplarına üye oldukları için işlerini kaybeden öğretmenler işe alındı. Ertesi öğretim yılında okullar yeniden açıldı ve az sayıda Siyah öğrenci katıldı. Marlee ve Liz arkadaş kaldılar, ancak şimdilik sadece telefonda konuşabileceklerdi.