Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu aktivitede öğrenciler, A Long Walk to Water'daki önemli olayların görsel bir komplo diyagramını oluşturacaklar. Öğrenciler romandaki Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Suya Uzun Bir Yürüyüşün görsel bir çizim diyagramını oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilere olay örgüsü diyagramı yapma etkinliğini tanıtın ve onlara bu diyagramı oluşturmak için olay örgüsünde mevcut olan ana olayları özetlemeleri gerektiğini söyleyin. Öğrencilerden ana olayları özetleme perspektifinden hikayeyi birkaç kez dikkatlice okuyup analiz etmelerini isteyin. Öğrencileri bu adım için not almaya ve vurgulayıcıları kullanmaya teşvik edin.
Öğrenciler olay örgüsü diyagramının etkinliği konusunda netleştikten ve diyagramın aşamaları ve bölümlerine aşina olduktan sonra, öğretmenler onlardan bilgilerini "A Long Way Down" konusuna uygulamalarını isteyebilir. Öğrenciler hikayeyi anlatım, yükselen aksiyon, doruk noktası, düşen aksiyon ve çözüm gibi görünür bölümlere ayırdıktan sonra, her bölüm için olayları özetlemeleri onlar için daha kolay olacaktır.
Öğrencilerin, büyük metinleri büyük ayrıntıları kaçırmadan özetlemeyi ve gerçek metnin özünü korumayı öğrenebilmeleri için başka sözcüklerle ifade etme pratiği yapmalarına yardımcı olun. Öğretmenler öğrencilerine becerilerini mükemmelleştirmelerine yardımcı olmak için kelime öğrenimi, kazanımı ve cümle oluşumuyla ilgili düzenli alıştırmalar verebilir.
Öğrencilerden küçük gruplar oluşturmalarını ve her gruba kitabın daha önce bölünmüş bir bölümünü vermelerini isteyin. Öğrenciler metni özetlerken ve bunları sınıfın geri kalanıyla paylaşırken her bölüm hakkında edindikleri önemli bilgiler hakkında konuşabilirler. Bu işbirlikçi yöntemle anlayış geliştirilebilir.
Oturumun sonunda öğrencilerden bu aktiviteyi gerçekleştirdikten sonra kazandıkları temel bilgiler üzerinde düşünmelerini isteyin. Öğrenciler Salva ve Nya'nın hikayesinden çıkarılabilecek derslerle ilgili noktaların yanı sıra kitapta ele alınan olayların ve konuların önemine odaklanabilirler.
Öğrenciler sergi bölümünde Sudan ortamına ilişkin bilgi verebilirler. Konu açısından önemli olan coğrafi ve kültürel unsurlara dikkat çekmek için öğrencileri grafik gösterimler veya açıklamalar kullanmaya teşvik edin.
Çizim diyagramının çeşitli bölümleri dayanıklılık, hayatta kalma, çatışmanın etkileri ve suyun değeri gibi temaları açıkça göstermelidir. Öğrenciler ana olayları, olay örgüsü asıl anlatının özünü kaybetmeyecek ve okuyucular temalar, karakter gelişimi ve çatışmalar gibi unsurları yalnızca olay örgüsüne bakarak belirleyebilecek şekilde özetlemelidir.