Öğrencilerin kitaptan favori bir alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kendileriyle kişisel düzeyde yankılandığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde öğrenciler, karakterleri ve onların gelişimini veya romanın temalarını anladıklarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kurarlar. Öğrenciler daha sonra storyboard'larını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açıları olabilir. Bu, öğrenciler için her zaman ilginçtir ve herkesin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair bir tartışma başlatabilir.
"On iki yaşıma bastığım yıl yalan söylemeyi öğrendim."
“On iki yaşına bastığım yıl, söylediklerimin ve yaptıklarımın önemli olduğunu öğrendim. Bazen o kadar çok ki, böyle bir yük istediğimden emin değildim. Ama yine de aldım ve elimden geldiğince taşıdım.”
“Yalnızca tüm dünyayı çığlıklar içinde bir arbedeye sürükleyen savaş yüzünden değil, aynı zamanda tepelerimize gelen ve her şeyi değiştiren karanlık kalpli kız yüzünden de istikrarlı hayatımın dönmeye başladığı 1943 sonbaharıydı. ”
"Ve ne kadar uğraşırsam uğraşayım asla anlayamayacağım şeyler olabileceğine karar verdim. Yine de, deneyeceğim. Ve ne söylersem söyleyim küçücük sesimi asla duymayacak insanlar olacaktı. Ama sonra daha iyi bir fikir geldi ve o gün yanımda götürdüğüm şey buydu: Eğer hayatım sonsuz bir senfonide tek bir nota olsaydı, nasıl olur da bu kadar uzun ve yüksek sesle söylemeyeyim ki? abilir?"
"Ama rüzgar sözlerimi hep bulut gölgeleri gibi savurdu, sanki onları kimin duyduğundan çok benim söylediğim daha önemliymiş gibi."
"Ama elleriniz o kadar soğukken uyuştuğunun nasıl hissettirdiğini bir düşünün. Ne kadar incittiklerini ancak çözülmeye başladıklarında anlarsınız.”
"Eski ambarımız bana öğrenmem gereken en önemli derslerden birini öğretti: Sıra dışı olanın en basit şeylerde bile yaşayabileceğini."
"Sıcak ve aydınlıktan soğuğa ve karanlığa giden herkes nasıl hissettiğimi bilir."
"İşte o zaman yeni bir sır saklamanın getirdiği ilk üzüntü dalgasını hissettim."
“Bir yerlerde heyecan beni kesilmemiş bir pasta gibi bekliyordu.”
“...Çok az şey bilmektense çok şey bilmeyi tercih ederim”
“Babam annemden bana baktı, gözleri sorularla doluydu. Şimdi ne yapmalıyız? Şimdi ne yapacağımızı nasıl bileceğiz? Ben de emin değildim. Ama hiçbir şey yapmadan bir dakika daha geçiremeyeceğimi biliyordum. Elimden geleni yapmadığımın bilinciyle büyüyüp uzun yaşayamayacağımı biliyordum. Şimdi. Ondan önce bir kez daha hiçbir fark yaratmadı.
"Bazen kafam o kadar karıştı ki, etrafım vızıltı ve takırtılarla çevrili bir fırıldak sapı gibi hissettim, ama bütün bu rahatsız edici zaman boyunca, bir kitap ve bir elma ile ahırda saklanmanın ve olayları akışına bırakmanın doğru olmayacağını biliyordum. bensiz ileri atla."
“Çevremizdeki kuşlar gökyüzünü uyandırdı.”
“Ona korkunç hikayelerini kutulara koyup aklımın bir köşesindeki rafa yığacağımı söylemedim. Karanlık yerlerinden, beynimi meşgul eden diğer tüm işlerden daha sessiz bir versiyonunu hala duyabiliyordum, ancak duyulmak istedikleri gibi hikayelerini tekrar duymaya hazır olana kadar o kutuların kapağını açmazdım. ”
"O kadar uzun süre uyudum ki, ertesi sabah annem beni uyandırdığında kendime yabancıydım."
“Bazıları, dünyadaki her şey kadar iyi meyve olmak için hayatta kalacaktı. Diğerleri dalda kurur, dondan ölür, heba olur.”
"Bir süre böyle vakit geçirdik, ben küçük sorular sordum, Toby bana daha uzun cevaplar verdi, ta ki biz sadece konuşana kadar, Toby de bana sorular sordu."
"Adım Tobias Jordan. Maryland'li bir marangozum. Betty'yi o kadar da aşağı itmedim."
“Biz 4-H kulübündeki kızlar kiliseye asmak için bir bayrak yapmıştık, her kasabadan biri savaşa gittiğinde mavi bir yıldız eklemiştik. Onlardan biri öldüğünde mavi yıldızı altınla değiştirdik. Şimdiye kadar sadece iki, ama cenazelerine gitmiştim ve bunun "sadece" olmadığını biliyordum.
“Okul, Almanlarla savaşmalarına yardımcı olmaz.”
"Kurt bir köpek değildir ve onu nasıl yetiştirirseniz büyütün asla [...] olmayacaktır."
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Wolf Hollow'da en sevdiğiniz alıntıyı veya sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Teklifinizi açıklayın ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Alıntı veya Sahne, İllüstrasyon, sizin için ne anlama geldiğine dair 1-2 cümle.